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- 2018-03-27 发布于天津
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在个性发展中培育创新精神上海市闵行区莘庄镇小学顾庆余未来社会需要更多的创造型人才培养学生的创造力是当今教育的主要目标之一事实证明人人都有创造力并可以通过教育和训练来提高而与传统的教学方法相比创造性教学方法能够取得更好的教学效果自英国心理学家优生学家高尔顿开创造教育研究先河以来创造教育在美国日本德国乃至全世界受到广泛重视陶行知先生作为中国创造教育开拓者还专门发表过创造宣言按照马克思主义关于人的全面发展学说要给每个人发展个性的权利这是人类迈进解放自己航道的标志因此注重个性发展个性是开发人的创造力落实
在个性发展中培育创新精神
上海市闵行区莘庄镇小学 顾庆余
未来社会需要更多的创造型人才，培养学生的创造力是当今教育的主要目标
之一。事实证明，人人都有创造力，并可以通过教育和训练来提高，而与传统的
教学方法相比，创造性教学方法能够取得更好的教学效果。自英国心理学家、优
生学家高尔顿开创造教育研究先河以来，创造教育在美国、日本、德国乃至全世
界受到广泛重视。陶行知先生作为中国创造教育开拓
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