2017京教版八上12.7《二次根式的加减法》教案.docVIP

12.7二次根式的加减法(第1课时) 教学目标： 1．类比同类项概念，了解同类二次根式的意义，学会识别同类二次根式(难点)[ 2．能熟练进行简单二次根式的运算(重点) 教学重点： 同类二次根式的概念 二次根式加减运算的方法 本节的主要内容是讲解二次根式的加减法，而二次根式的加减法的关键是把二次根式化为最简二次根式，再把同类二次根式合并．二次根式的加减法运算实质是合并同类二次根式，前提是要充分了解同类二次根式的概念，因此同类二次根式的概念是本节的一个重点． 难点 二次根式的加减法首先是化简，在化简之后，就是类似整式加减的运算了．整式加减无非是去括号与合并同类项，二次根式的加减在化简之后也是如此，同类二次根式类似同类项．但是学生初次接触二次根式的加减法，在运算过程中容易出现各种各样的错误，因此熟练掌握二次根式的加减法运算是本节的难点． 一、情景导入与练习： 1．同类项的特点？如何合并同类项？ 2．计算：+= ，+2= ，+2－+2= ， 类似地：= ，= ，－= ， 3．思考并尝试说明：你对以上加减法的理解？ 二、探究与训练： 活动1：例题探究，计算：， 学生根据前面的经验体验，讨论尝试，交流互助，达成共识 教师引导学生归纳所感 要点：①同类二次根式：根号和根号内的部分完全相同的根式就是同二次根式