2017人教A版数学必修一《集合间的基本关系》教案2.docVIP

甘肃省武威第五中学高一数学必修一《集合间的基本关系》教案 一. 教学目标: 1．知识与技能 (1)了解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。 (2)理解子集.真子集的概念。 (3)能使用图表达集合间的关系，体会直观图示对理解抽象概念的作用. 2. 过程与方法 让学生通过观察身边的实例，发现集合间的基本关系，体验其现实意义. 3.情感.态度与价值观 (1)树立数形结合的思想 ． (2)体会类比对发现新结论的作用. 二.教学重点.难点 重点：集合间的包含与相等关系，子集与其子集的概念. 难点：难点是属于关系与包含关系的区别． 三.学 (—)创设情景，揭示课题 (二)研探新知 1、认识子集、真子集、集合相等 投影问题：观察下面几个例子，你能发现两个集合间有什么关系了吗？ 1、A={1，3，5，7}；B={1，2，3，4，5，6，7}. 2、A= {五中高一（1）班的男生} ；B= {五中高一（1）班的学生} . 3、A={x|x是两边相等的三角形}；B={x|x是等腰三角形}. 4、A= {x∈Z|x＞7} ；B= {x|x＞7} . 5、 A={x|x2－1=0}；B={－1，1 组织学生充分讨论.交流，使学生发现两个集合所含元素范围存在各种关系，从而类比得出两个集合之间的关系: ①一般地，对于两个集合A，B，如果集合A中任意一个元素都是集合B中