2017人教A版数学必修二4-2-1《直线与圆的位置关系》学案.docVIP

四川省岳池县第一中学高中数学必修二学案：4-2-1 直线与圆的位置关系 学习目标 1、理解直线与圆的几种位置关系，会求圆的切线方程，能够利用点到直线的距离公式求圆心到直线的距离，会判断直线与圆的位置关系；培养学生数形结合的思想方法，提高分析问题、解决问题、总结归纳的能力. 2、通过独立思考，合作探究，学会处理直线与圆相交时与弦长有关问题的求法以及圆的切线方程的求法. 3、通过对直线与圆的位置关系的相关知识的深入研究，培养学生的探究精神和创新意识，让学生感受数学，激情投入，激发学生学数学、用数学的热情. 重点: 判断直线与圆的位置关系. 难点：求弦长及切线方程的方法. 预习案 使用说明﹠学法指导 1.思考并回答“相关知识”中的4个问题，回顾前面所学与本课时相关的内容，明确本课时的探究方向； 2.通过“教材助读”中问题1的完成，初步了解直线与圆的三种位置关系及判断方法；通过问题2的回答，进一步认识直线与圆的位置关系的判断方法及弦长问题的求法； 3.迅速完成预习自测； 4.预习案用时约20分钟，将预习中不能解决的问题标出来，并写到后面“我的疑惑”处. Ⅰ.相关知识 1.圆的标准方程和一般方程分别是什么形式？ 2.如何求点到直线的距离？ 3.初中学过的平面几何中，直线与圆的位置关系有几种？ 4.在初中，我们怎样判断直线与圆的位置关系呢？ Ⅱ.教材助读 1.阅读课本例2以前的内容，思考并回答