2017(五四制)沪教版语文七上《顶碗少年》说课稿.docVIP

说教材： 本篇课文是人教版第十二册第一单元的文章。这组课文的主题是感悟生活。这是一篇讲如何面对挫折的文章，写一位少年在顶碗表演中连续失败了两次，但他没有气馁，没有放弃，在别人的鼓励下，面对压力，面对失败，挑战自我，仍然表演，最终取得了成功。同时《顶碗少年》又是一篇写人的文章，情节简单而又一波三折，十分吸引学生；文章表述层次清楚，学生理解起来比较容易；作者对人物神态，动作和外貌的描写生动细腻，适于学生学习写人文章的方法，并作语言的积累。文章语句优美，适于学生有感情的朗读。 说学情： 学生在生活中有过一定的失败体验，课前预习又会做相关调查，掌握了有关资料，很可能与顶碗少年在某些地方产生共鸣，容易激发起学生向顶碗少年学习百折不挠的精神的热情。但六年级的学生对于深刻体悟面对失败坚持到底的精神，还有一定的差距。学生读文后的感受，或深或浅，教师应尊重学生的不同感受，相机引导，努力提升孩子的认识，同时受到语言的熏陶与感染。 说理念： 1、通过自主合作探究的学习模式与361教学模式相结合的方式，充分放手让学生自主探究。 2、联系学生生活实际，进行激情。 3、抓住人物语言，进行积累。 说目标： 1．有感情的朗读课文。 2．透过对人物动作、神态的描写，体会人物的内心活动，感知作者表达情感的 方式。 3．感悟“失败乃成功之母”的人生哲理。 说教学重点： 读懂课文内容，能回答课后问题。懂得不论遇到多少