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- 2018-03-27 发布于天津
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苏州市教育科学十一五年规划立项课题编号新课程背景下的高中语文课堂教学实效性研究研究报告苏州外国语学校新课程背景下的高中语文课堂教学实效性研究课题组执笔人周广会一课题的提出近年语文界对新课标和课堂教学的研究有不少新的成果但对于课堂实效的研究仍然局限于旧有领域至于对情感因素高初中课堂教学比较和语文实践与课堂教学的互生效应等的研究急需深入更为重要的是在当下新课程业已实行多年的高中语文教学届还存在着许多不合时宜的老观念旧做法一些教师面对新课标新教材教学上无动于衷对提高课堂实效更是手足无措或者旧瓶装新酒或
苏州市教育科学“十一五”2007年规划立项课题(编号:070606504)
“新课程背景下的高中语文课堂教学实效性研究”
研 究 报 告
苏州外国语学校“新课程背景下的高中语文课堂教学实效性研究”课题组
执笔人:周广会
一、课题的提出
近年语文界对新课标和课堂教学的研究有不少新的成果,但对于课堂实效的研究仍然局限于旧有领域,至于对情感因素、高初中课堂教学比较和语文实践与课堂教学的互生效应等的研究急需深入。更为重要的是,在当下新课程业已实行多年的高中语文教学届,还存在着许多不合时宜的老观念、旧做法,一些教师面对新课标、新教材,教学上无动于衷,对提高课堂实效更是手足无措,或者“旧瓶装新酒”,或者
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