2017人教版选修3《巴黎和会》学案.docVIP

班级 姓名 临清一中2012—2013学年度第一学期高二年级历史课时学案 课题： 课型：课 主备人： 使用时间：2012/ （一）、巴黎和会（ 年 月 日） 1.背景 （1）同盟国战败投降，成为战胜国宰割的对象。（2）战胜的协约国之间，实力对比发生了新的变化 2. 参加国：27个战胜国的代表， 被排斥在和会之外。 3. 操纵国：英、法、美：英国、美国、法国 （3）分歧：参加还是不参加国联。原因：由于英法的抵制，美国没有达到操纵国联的目的。 （4）国际矛盾：英美帝国主义之间的矛盾。实质：帝国主义争夺世界霸权。 六．作业 （1）不得实行普遍义务兵役制；陆军不得超过10万人；不得拥有飞机和潜水艇；莱茵河东岸50千米内为非军事区；莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年 （2）削弱英法等竞争对手：取得海上优势，打破英国的海上霸权；扶持德国，使它成为抗衡英法和反对苏俄的阵地；成立国联，控制战后国际局势和支配别国事务。限制日本：拆散英日同盟，消除在远东争霸的障碍；夺取德国在太平洋上的一些岛屿；要求列强承认“门户开放”原则，打破日本独霸中国的局面。 （3）它是一战后资本主义世界的新秩序。因为体系内部隐含着许多矛盾：和约的掠夺性，加深了战败国和战胜国之间的矛盾；战胜国之间分赃的不均也使这种新秩序潜伏着深刻的危机. 华盛顿会议答案 三. 点拨﹒展示 1.原因：德国战败；沙俄消亡；法国被削弱；美国崛起为世界大国；日本力量大增；英国力图保住既得利益。 调整：通过签订《四国公约》《五国海军条约》《九国公约》，调整了列强在远东和太平洋地区的利益冲突，形成了“华盛顿体系”。 看法：这种调整只是暂时缓解了列强之间的矛盾。 四 反馈练习 选择题：CADDBDDAA 六 作业 (1)以“委任统治”的形成加以瓜分，其中非洲和中东归英法，太平洋上岛屿归日本。 (2)各国主力航吨位即实力大小，实际上决定了各国制海权和海上航行权利的大小，实力弱小的国家绝不可能和实力强大国家有相同的领海及海上的绝对自由。 (3)凡尔赛和约不顾中国是战胜国，竞规定将德国原在山东的一切特权和胶州湾转让给日本。 第二单元（4）维护和平的尝试答案 1．不能持久的原因 (1)它是“一战”后战胜国为重新瓜分世界而建立的国际新秩序的产物，构成了帝国主义战后国际关系的新格局。 (2)体系是极不稳固的，它隐含了许多矛盾：对战败国的掠夺，加深了战胜国与战败国之间的矛盾；分赃不均，加剧了战胜国之间的矛盾；牺牲弱小国家的利益，激化了殖民地、半殖民地与帝国主义之间的矛盾。 (3)帝国主义政治经济发展不平衡，也决定了它不会长久存在的。 2．评价 (1)“凡尔赛——华盛顿体系”确立了帝国主义战后国际关系的新格局，是资本主义国家对世界新秩序的整体安排，是20世纪政治整体化趋势的一种最初的反映。 (2)“凡尔赛——华盛顿体系”并没有从根本上改变世界的基本格局，仍然是资本主义列强剥削和压迫广大落后国家和地区的体系。因此，资本主义大国与殖民地半殖民地人民的矛盾依然存在。在体系建立之初，殖民地半殖民地的民族独立运动已经开始冲击这种资本主义的新格局。 (3)其最大问题是它不但没有消除各大国之间的矛盾，反而埋下了更大的冲突的种子，尤其是激起了德国的复仇心理。在战胜国中，对势力范围的再分配也造成了各国的深刻矛盾。 (4)客观上维护了世界形势的相对稳定，国联的成立，开创了国际合作的新形式。 1. 四． 反馈练习 答案：(1)前四句话依次是：美、英、法、德的代表说的。美、 英、法三国代表之间的交谈中(答美英之间、英法之间、美 法之间亦可)。矛盾：战胜国之间的矛盾和战胜国与战败国之 间的矛盾。 (2)德国人对《凡尔赛和约》的强烈不满。 (3)国家：美国和日本。 依据：以美国为主导的华盛顿会议压制日本，影响了日本在 一战期间取得的在亚太地区的既得利益。 (4)《非战公约》。积极意义：为和平解决国家之间的争端，奠定国际法中的互不侵犯原则，提供了重要的法律基础。实际效果：缺少对侵略者的约束力，列强借助各自的“保留条件”，为发动战争埋下了伏笔。 2．答案：(1)制度：委任统治制度。实质：帝国主义重新瓜分殖民地的制度。 (2)原因：国联被英法等少数大国操纵，成为它们维持霸权的工具；美国没有加入国联，苏俄则被长期排斥在外，缺乏普遍性和权威性；体制上的弊端，实行所有国家全体一致的原则，限制了国联的行动能力。(答出2点即可) 举例：20世纪30年代，国联对日本侵略中国，没有起到制止侵略、维护和平的作用。(答出其它史实，符合题意亦可)