2017人教版选修《埃菲尔铁塔沉思》学案.docVIP

学习?目标?知识与技能?：积累字词、体会写实藏虚、虚实相生的特点，掌握散文“形散神聚”的特点，学习欲扬先抑的写作手法。积累相关写作素材，丰富写作内容。?过程与方法：通过对材料的学习与积累，提高分析能力，并能将材料恰当的运用到写作当中。?情感态度与价值观?：理解埃菲尔铁塔形象的内在意义，体会作者借登塔所作的人生思考。??使用说明学法指导?1、自读品味法、讨论交流法、分析归纳法?2、诵读感知，探究点拨做到精读与略读相结合。?导学过程?学生笔记?一、课前积累?（一）埃菲尔铁塔?埃菲尔铁塔（法语：La?Tour?Eiffel）是一座于1889年建成位于法国巴黎战神广场上的镂空结构铁塔，高300米，天线高24米，总高324米。得名于设计它的桥梁工程师居斯塔夫?埃菲尔。?埃菲尔铁塔从1887年起建，分为三楼，分别在离地面57.6米、115.7米和276.1米处，其中一、二楼设有餐厅，第三楼建有观景台，从塔座到塔顶共有1711级阶梯，共用去钢铁7000吨，12000个金属部件，250万只铆钉，超级壮观，这个为了世界博览会而落成的金属建筑,?曾经保持世界最高建筑45年,?直到纽约帝国大厦的出现。?它由150万个铆钉连接固定,?据说它对地面的压强只有一个人坐在椅子上那么大。塔的四个面上,?铭刻了72个科学家的名字,?都是为了保护铁塔不被摧毁而从事研究的人们。?（二）走近作者??????张抗抗，1950年出生于浙江省杭州市，1969年插队，1977年入黑龙江艺术学校编剧班，1979年加入中国作家协会从事专业创作，任黑龙江作家协会副主席、中国作家协会理事。1975年完成反映知青题材的长篇小说《分界线》，1979年以短篇小说《爱的权利》而知名。一直将思考的重心放在当代青年事业与爱情的矛盾冲突上。1986年出版长篇小说《隐形伴侣》，展示一代知青辗转矛盾的内心历程，揭示他们内心的创伤和追求。主要作品集有《夏》《张抗抗中篇小说集》，长篇小说《隐形伴侣》《赤彤朱丹》《情爱画廊》，散文集《橄榄》等。?张抗抗散文与众不同之处，最主要在于她的形而上的思辨追求，丰富、新颖、独特和较为深邃的哲理意蕴，显示出她过人的才情和睿智。??二、自主学习?正字音?眺望（????）??冷峻（????）??傲慢（????）??膜拜（????）?抽搐（????）??轻飏（????）??鞭笞（????）??瞻仰（????）?逃遁（????）??怦然（????）??颤栗（????）??憎恶（????）?屹立（????）??矗立（????）??兀立（????）??伫立（????）?辨字形?zhān（????）仰????????????tà?踩（????）?shàn（????）养????????????tā（????）方?zhān（????）语????????????tà?床（????）??释词语?不可企及：?安然无恙：?雄心勃勃：?标新立异：?三、合作探究?1、《埃菲尔铁塔沉思》一文的行文思路是什么？作者在登塔前后情感和心理发生了什么变化？?2、作者笔下的埃菲尔铁塔有哪些特点?(用形容词概括你认为最重要的特点，并引用文中语句说明。)??3、为什么说铁塔是孤独的？是结合原文中的句子忽地?4、文章通过游览埃菲尔铁塔以及对它的沉思，表达了作者怎样的思想感情？?5、《埃菲尔铁塔沉思》是一篇写景状物的散文，作者用比喻和拟人手法来表达对埃菲尔铁塔的沉思，多处体现了写实藏虚，虚实相生的特点，举例说明课文是如何具体呈现的？?6、文章在表现手法上有什么特点？?四、课后作业?1、完成《新新学案》上的相关题目。?2、运用欲扬先抑、虚实结合的手法写一篇随笔。?学生疑难及?意见反馈?课外拓展?故?乡?在?远?方?张抗抗?　?我总觉得自己是一个流浪者。????几十年来，我漂泊不定、浪迹天涯。我走过田野、穿过城市，我到过许多许多地方。?　?我从哪里来？哪儿是我的故园我的家乡??　??我不知道。?　??19岁那年我离开了杭州城。水光潋滟、山色空濛的西子湖畔是我的出生地。离杭州100里水路的江南小镇洛舍是我的外婆家。?　　然而，我只是杭州的一个过客，我的祖籍在广东新会。我长到30岁时，才同我的父母一起回过广东老家。老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽静的榕树岛，夕阳西下时，我看见大翅长脖的白鹳灰鹳急急盘旋回巢，巨大的榕树林上空遮天蔽日，鸟声盈盈。那就是闻名于世的小鸟天堂。新会县世为葵乡，小河碧绿的水波上，一串串细长的小船满载清香弥漫的葵叶，沉甸甸贴水而行，悠悠远去……?　　但老家于我，却已无故园的感觉。没有一个人认识我，我也并不真正认识一个人。我甚至说不出一句完整地道的家乡方