课立方-智能课堂专家-南京大学教师教学发展中心.pdfVIP

课立方-智能课堂专家 专业的教学互动和评测工具 提高教学质量和效率 一．尝鲜 『课立方』 二．课立方应用于教学创新 尝鲜课立方：课立方可以干啥？ 尝鲜课立方：课立方可以干啥？（课上） 签到 目的：随时发起，快速检查学生到课情况；具有地理位 置判断； 课堂签到 教师发起签到 教师公布签到码 学生响应签到 教师查看进度 教师停止签到 尝鲜课立方：课立方可以干啥？（课上） 形式：选择题、判断题；计分 or 调查 目的：实时检查教学效果；引出问题；调查观点 最早设立翻译局的洋务企业是： A. 安庆内军械所 B.京师同文馆 C.江南制造总局 D.马尾船厂 网络使人们更易于沟通，你赞同吗？ 课堂众答 教师发起众答 教师设置众答 学生响应众答 教师查看进度 教师停止众答 尝鲜课立方：课立方可以干啥？（课上） 目的：学生举手发言；教师指定学生发言；发言后记分； 鼓励学生踊跃发表意见 课堂抢答 教师发起抢答 学生参与抢答 教师选择学生回答 教师评分或转到互评 尝鲜课立方：课立方可以干啥？（课上） 形式：个人互评、小组互评 目的：全体学生对个人或小组团队的成果或表现进行评 价；小组内部对成员贡献率进行评价； 课堂个人互评 教师发起互评 教师设置个人互评 学生响应互评 互评进行中 互评完成 课堂小组互评 教师发起互评 教师设置小组互评 学生组内响应互评 互评进行中 互评完成 尝鲜课立方：课立方可以干啥？（课上） 形式：图形、公式、数值、字符；单选、多选、填空 目的：积累学生过程性评价数据；检查单元教学效果； 课堂小测 教师发起小测 教师预览小测 学生小测进行中 学生查看小测结果 教师查看小测结果 尝鲜课立方：课立方可以干啥？（课上） 形式：文档 目的：发布课内或课后的阅读资料，随后展开讨论； 课堂阅读材料 教师发起阅读材料 教师选择阅读材料 教师预览并开始 学生课堂/课后阅读 教师查看阅读进度 尝鲜课立方：课立方可以干啥？（课上） 实时反馈 形式：学生课上自由输入意见、观点或问题； 目的：实时收集学生观点、看法和疑问；为展开讨论做 准备； 课堂实时反馈 教师进入实时反馈 学生反馈信息 教师查看实时反馈 课立方应用流程 课程准备 创建课程 •课立方网站新建 •微信公众号新建 •邀请学生加课 邀请学生等 •邀请助教辅助教学 人员加入 •邀请教师协作上课 •对学生进行分组 •新建知识树、题 维护题库等 库等资源 课程资源 •复用课程资源 •导入教学资源