2017北师大版八上《边塞诗歌四首》学案.docVIP

滕州市南沙河中学“学教2 : 1”教学导学案 课题 年级 学科 编号 授课 日期 主备人 备课组 长审核 级部主 任审核 业务校 长审核 班级 学生 姓名 边塞诗歌四首 八年级 语文 25 崔力 教学目标 了解作者，积累生字词； 理解诗歌的大意，背诵诗歌 课前活动 古诗文诵读：全体齐诵 温故学 检查《敕勒歌》的背诵、默写和《静默草原》的字词 知新学 1导入新课 刚才我们大家读了几首诗歌，诗歌在我国文学史上占有重要的地位，是一颗璀璨的明珠。今天让我们一起走进《边塞诗歌四首》，一同领略诗歌的魅力。 2、给加点的字词注音 羌笛（ ） 候骑（ ） 燕然（ ） 岑参（ ） 锦衾（ ） 散入（ ） 狐裘（ ） 风掣红旗（ ） 3、文学常识 《凉州词》的作者是 ，字季凌，唐代著名的 。《从军行》的作者是 ，字少伯。擅长七言绝句，人称“ ”。《使至塞上》的作者是 ，字摩诘，唐代诗人。苏轼评论他的诗是“ ”。《白雪歌送武判官归京》的作者是 ， 代诗人。 4、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这句话告诉我们一种学诗的方法：读。下面我们进行朗读。 （1）师范读，生注意诗的节奏、重音。 （2）生自由朗读 （3）生范读。 5、小组合作探究，教师指导、点拨 （1）借助工具书，了解《凉州词》的大意，把握诗歌的大意。 （2）借助工具书，了解《从军行》的大意，把握诗歌的大意 （3）借助工具书，了解《使至塞上》的大意，把握诗歌的大意 （4）《白雪歌送武判官归京》中描写了哪些内容？ （5）赏析“羌笛何须言杨柳，春风不度玉门关”。 （6）赏析“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。 （7）赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”。 （8）赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。 6、小组展示学习成果 由主持人组织学生进行学习，在展示过程中，教师进行点拨、引导学生理解不到位的地方。 7、主持人对各小组表现情况进行评价，评选出两个合作学习优秀小组。 拓展学 积累写雪的诗句。 （1）梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。（卢梅坡） 达标学 默写诗句 1、黄河远上白云间， 。 2、 ，孤城遥望玉门关。 3、王国维评价为“千古壮观”的名句是 。 4、咏雪的千古名句是 。 5、《白雪歌送武判官归京》的过渡句是 。