（北师大版） 小学四年级语文上册 师恩难忘 课时测评 第1课时.docVIP

1　师　生 　师恩难忘　　　 第 1 课时 一、带着问题来读书。 1．本文的“师恩”指的是________。(A.老师对学生有恩情　B．教师对学生的教益) 2．田老师令“我”感恩的最主要原因是______。 (A.田老师对“我”很好　B．田老师讲故事讲得很生动 C．田老师在“我”心中培育起了文学的幼芽，使“我”走上成才的道路) 二、拼音写字看谁棒。 péi yù ɡōnɡ jìnɡ dǎ ban 三、填字组词，对号入座。 (　　　)(　　　)树木　　(　　　)(　　　)树人 引(　　　)入(　　　) 戛然(　　　)(　　　) (　　　)(　　　)动听 (　　　)临(　　　)境 1．引人进入佳境(指风景或文章等)。(　　　　　　) 2．形容声音突然中止。(　　　　　　) 3．亲身面临那种境地。(　　　　　　) 四、近义词手拉手。 茂盛——(　　　　)　　丰富——(　　　　) 仍然——(　　　　) 幼小——(　　　　) 五、连一连。 古稀　　　　　　　跟老师学习 归里 弟子 桃李 七十岁 受业 回家 六、选词填空。 情趣 兴趣 1．在王老师的影响下，我对文学创作产生了浓厚的(　　　　)。 2．这首小诗写得很有(　　　　)。 难忘 难过 3．儿时发生的一件事令我终生(　　　　)。 4．外婆的突然去世让我(　　　　)了许久。 七、按要求改写句子。 1．田老师把每篇课文都编成一个引人入胜的故事。 改成“被”字句：___________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2．孩子把自己打扮得很漂亮。 改成比喻句：_______________________________________________________ ______________________________________________________________________ 八、改病句。 1．亭子外边，花开得很茂密。 __________________________________________________________________ 2．让三年级学兄握着一年级学弟的小手描红摹纸。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 九、快乐阅读轻松答。 从事文学创________作，需要(　　　　)的形象思维，(　　　　)的想象力，田老师在这方面培育了我，让我开了窍。 田老师执________教四十年，桃李满门，弟子不下三千，现在已年近古稀，退休归里十年了。 1．给加点字注音，按原文在括号里填空。 2．第1自然段是____________________，在全文所起的作用是_____________________________________________________________________。 3．第2自然段歌颂了田老师的____________________________________， 同时介绍了他的___________________________________________________。 古代对教师的别称： 师：历朝对教师的尊称。 老师：为宋元时期对教师的别称。 师父、师傅：历代对教师的尊称。 参考答案