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國立嘉義大學 NATIONAL CHIAYI UNIVERSITY 國立嘉義大學 NATIONAL CHIAYI UNIVERSITY 報告者：課外活動指導組 吳佳蓁專案辦事員 服務學習三明治 服務學習競賽 服務學習成果發表會 2.國立嘉義大學 學生服務學習競賽實施要點 1.國立嘉義大學 學生服務學習實施要點 要點規定 國立嘉義大學大一學生服務學習作業流程 國立嘉義大學 國立中興大學 中國醫藥大學 1.負責單位:學生事務 處課外活動指導組。 2.規劃大一學生每學期 需服務36小時。 3.理念說明、時程安 排、學生編組及相 關注意事項。 1.負責單位:生發中心。 2.社團申請開課，0學 分必修課程(建立服 務概念、基礎能力研 習、知能訓練) 。 3.持續宣導及輔導。 1.負責單位:服務學 習中心。 2.志願服務基礎訓 練12小時(結合新 生始業式)。 3.利用講座方式讓 學生認識及建立 服務學習理念。 國立大學(2所) 私立大學(8所) 交通大學 中國醫藥大學 輔仁大學 清華大學 逢甲大學 大葉大學 台北醫學大學 長庚大學 靜宜大學 中原大學 ☆科技大學共21所獨立設置服務學習中心 通識 中心 學務處 教務處 (教發 中心) 勞作教育處 前程規劃處 服務學習組 全人教育中心 課外組 服務 學習組 生發 中心 台南大學 台灣大學 康寧大學 中興大學 長榮大學 東海大學 銘傳大學 臺灣師範大學 高雄醫學大學 彰化師範大學 亞洲大學 慈濟大學 中華大學 台灣海洋大學 屏東教育大學 中正大學 高雄大學 國立嘉義大學 國立中興大學 中國醫藥大學 進行校內及校外服務。 1.實際參與校外服務。 2.TA實際前往校外 督導及社區服務指 揮。 3.服務前選讀專書報 告。 1.實際參與校外服務。 2.以間接服務進而走向直接 服務。 3.教師與TA共同進行輔導。 國立嘉義大學 國立中興大學 中國醫藥大學 1.反思日誌。 2.心得報告與分享。 3.小組討論。 1.反思日誌。 2.配合專業書籍閱 讀及心得報告。 3.定期小組討論。 1.反思日誌。 2.小組討論。 3.配合專業書籍閱讀及心 得報告。 國立嘉義大學 國立中興大學 中國醫藥大學 1.舉行服務學習競 賽。 2.辦理服務學習成 果發表會。 3.社團服務學習頒 發感謝狀給被服 務單位。 1.日誌、心得彙整編 製。 2.活動紀錄剪輯。 3.活動成果發表與展 現。 4.分享、檢討、改進。 5.感恩及傳承。 1.以同樂的方式進 行成果發表。 2.每學年遴選服務 學習績優教師。 3.各班撰寫紀錄或 省思內容經教師 評選第一名同學 可獲得獎狀1只及 獎金500元。 規劃階段 1.成立專責單位(服務學習中心或服務學習組)負責服務學習。 2.開設服務學習課程及舉辦服務學習講座。 3.培訓及輔導服務學習種子教師或TA。 4.服務前研讀服務對象相關書籍。 執行階段 結合服務與學習並重，鼓勵學生走出校園進行校外服務學習。 反思階段 1.分享反思日誌(我見、我聞、我思)。 2.感恩及傳承。 慶賀階段 配合競賽方式舉行成果發表會。 * 校內服務26小時,包含環境清掃10小時 校外服務4小時,至社區或非營利組織進行服務或結合各系專業學習進行服務 * 中興大學:每學期36小時，(1)基礎能力研習由教學助理帶領，以傳授服務認知理念與技巧為主。(2) 知能訓練，由社團指導老師視需要規劃進行 * 中興大學實地服務 1.每學期實際服務至少30-34小時。 2.修課學生以小組為單位，每小組以15人為原則，均由教學助理督導。 3.以定時定點服務為原則，實習時間可以利用學期間或暑假期間執行。 中國醫藥大學 間接服務如募款或執行計畫方式進行 直接服務是走入人群進行服務學習 * 透過反思讓同學可以為此次活動進行檢討及改進並自我成長 * 慶賀是一個分享的過程,讓學生及被服務的機構與老師一起來分享彼此的學習與成長，藉由分享讓學生更肯定自我的付出與貢獻，並激起持續投入服務的決心。 中國醫學大學 獲選服務學習績優教師可列入教師升等服務成績 * * 國立嘉義大學 NATIONAL CHIAYI UNIVERSITY 國立嘉義大學 NATIONAL CHIAYI UNIVERSITY * 校內服務26小時,包含環境清掃10小時 校外服務4小時,至社區或非營利組織進行服務或結合各系專業學習進行服務 * 中興大學:每學期36小時，(1)基礎能力研習由教學助理帶領，以傳授服務認知理念與技巧為主。(2) 知能訓練，由社團指導老師視需要規劃進行 * 中興大