（北师大版）2016秋五年级语文上册《绿色千岛湖》课件1.pptVIP

猴岛 读课文，欣赏千岛湖 举实例是说明事物的好方法。这篇课文举了哪些实例来说明千岛湖的特点呢？ 在这些实例中你最喜欢的是哪一个呢？为什么？ 五龙岛 清心岛 桂花岛 “鱼跃千岛湖”是千岛湖的另一景观。自千岛湖形成后，80多种鱼在湖中安了家，有常见的草鱼、鲤鱼、鲢鱼，也有珍贵的鳜鱼、鲑鱼等。捕鱼的场面非常壮观，一网下去，少的几十千克，多的几百千克。 千岛湖是多么的优美富庶！ 自读8-10自然段，思考问题 文章在介绍了千岛湖的景观之后还写了什么内容呢？ 千岛湖景观的形成过程： 1.新安江水电站的兴建。 2.科技人员培育“水上森林”。 新安江水电站 水上森林 新安江水电站 自然造福人类：发电 、航运、灌溉、 养殖 水上森林 人类回馈自然：扩大自然面积，更好地保护环境 千岛湖的成功改造给了我们一个深刻的启示----- 大自然造福于人类，人类要和自然保持和谐。 是一首---人与大自然合写的诗， 是一个---人工创造的绿色奇迹。 还体现了“绿色千岛湖的价值”—— 课文最后一段在文中起到了什么作用呢？ 结尾句起到了总结全文，揭示课文中心思想的作用。 理解“绿色” 学习了课文以后，你对“绿色” 含义是否有了更深的理解呢？ 提示：你还知道哪些东西被冠以“绿色”名称？ “绿色”千岛湖 “绿色”通常用来代表环保，代表人与自然的和谐。