2015-2016学年:六年级语文下第一单元考试题(人教版).docVIP

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  • 2018-03-27 发布于河北
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2015-2016学年:六年级语文下第一单元考试题(人教版).doc

2015-2016学年:六年级语文下第一单元考试题(人教版)

人教版六年级语文下第一单元考试题      玩赏  欣赏   观赏   1、春节期间,爸爸带我到中山公园(   )了在这里举行的全市花卉展览。   2、叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票,使我有幸坐在工人体育场的看台上(  )到一场高水平的精彩球赛,真是太开心了。   3、我正在(  )一部会自动转向的玩具小汽车,妈妈叫我都没有听见。   陈列   罗列   1、光(  )事实是不行的,必须加以研究分析。   2、博物馆里(   )着许多出土文物。   五、判断下面的说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”:(8分)   1、“我以日始出时去人近”中的“去”为“离开”的意思。( )   2、形容“使人感受很深,震动很大”的词语是“意味深长”。( )   3、“弈”用音序查字法,应查“y”,读音为“ yì ”,是“下棋”的意思。( )   4、《桃花心木》是我国台湾著名作家林青玄的散文,文章运用了借物喻人的写作方法。( )   六、按要求,理解句子。(6分)   1、为是其智弗若与?曰:非然也。(用自己的话说说这个句子的意思)   _____________________________________   2、我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。(从中你感受了什么?)   _____________________________________   3、种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。(为什么不会枯萎了?)   _____________________________________   七、日积月累。(12分)   1、人非生而知之者,____?《师说》   2、一鼓作气,再而______,三而______。《左传》   3、种树者____,种德者____。《墨子》   4、朝看_____,暮看_____。《明日歌》   5、在______的日子里,在______里的我能做些什么呢?只有______罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如______,被微风吹散了,如薄雾,被初阳______了;我留着些什么痕迹呢?   6、不只是树,人也是一样,在____的人,能比较_____,会____的心。   7、一儿曰:“______,及日中则如盘盂,此不为_____?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,_____,此不为_____?”   8、你会用成语______来比喻一味地模仿别人,不仅学不到本事,反而把原来的本事也丢掉了。   八、 阅读短文,完成练习。(25分) (一)学弈   弈秋,通国之善弈者也。使弈秋( )二人弈,其一人( ),惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思( )而射之。   虽与之( ),弗若之矣。为是其( )弗若与?曰:非然也。   1、在括号里正确地填上课文的内容。(5分)   2、解释加点的字。(4分)   弈:________________________   惟:________________________   弗:________________________   为:________________________   3、本文选自______,讲了两个人向弈秋学下棋,因为他们的______不同,所以学习的结果也就不同,从中我们明白了______的道理。   我还想到了一句名言警句:___(4分) (二)母爱的力量   那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。   同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着:“妈妈,妈妈!”   女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不停地( ① )医生:“救救我女儿,救救我女儿!”   他不知道,医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的。能不能活下,既要看她对这个世界是否充满生的( ② ),也要看她的造化。   一个护士问那个男人:“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?”   男人埋下头,低低地说:“我们离婚很久了,我找不到她。”   护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:“女儿乖,妈妈在,妈妈在。”   男人抬起头,吃惊地看着护士,少顷,脸上流满泪说:“谢谢,谢谢!”   女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声,而护士与那个女孩差不多年龄,还没结婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死( ③ )护士的手,呼吸慢慢均匀下来。 在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握着她的手,跟她说话,讲故事,轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。   医生说:“她能苏醒是个奇迹。”   女孩说:“我感觉到妈妈用一双温暖的手,一直

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