2005－2006学年下教学督导及教师培训.pptVIP

* * 2005-2006学年（下） 教学督导总结及教师培训 课堂教学督导情况 毛玉梅、黄昕、崔阳 郑天利、王浪、樊隽 参加全国信息技术与学科整合赛课教师 重庆七中课堂特色： ? 1、课堂表现得有效有序 有效学习一定是有价值的学习，对学生有用的学习，是针对 学生普遍需要解决的问题进行的 学习。 2、学生充分参与的课 好的课堂，表现之一是学生在教学活动中高的参与度，主要表现为两个方面： 一是能动性 二是全面性 3、充分关注差异的课 请关注学生的转变率和提升率 4、能解决学生问题的课 看一节课是否成功，最终是要观察学生能不 能提出问题，解决问题。 一是解决老师或同学提出的问题； 二是解决学生自己提出的问题； 三是解决学生在学习过程中带出的别的问题。 5、激发产生问题的课 课堂上通过教师对问题的讲解， 激发学生提出问题，从而培养 学生学习思考的品质 6、有利健康发展的课 课堂中能营造出一个良好的氛围。这里有三点值得关注： 第一，是不是尊重每个学习者？是不 是师生、生生都相互尊重？ 第二，是不是课堂氛围很和谐？ 第三，是不是课堂气氛很活跃？