2017-2018学年四年级语文下册第二单元6 桂林山水 教案（ 语文S版）.docVIP

6 桂林山水 　教学要求：　　⒈通过朗读、背诵课文，了解桂林美丽的山水，激发学生热爱祖国山河的思想感情。　　⒉正确、流利、有感情地朗读课文，注意“啊”的音变，读好比喻句及排比句。　　⒊学习通过对看到的、感到的、想到的进行描写的方法，把句子写具体。　　⒋学会本课10个生字，积累词语。重点理解“拔地而起”、“连绵不断”、“波澜壮阔”、“形态万千”、“危峰兀立”等词。　　⒌背诵课文。　　教学重点难点：　　通过朗读，了解桂林山水的特点，体会课文是如何把它们写具体的。根据句子结构及句式的特点把握语调及语速。掌握“啊”的读音。　　教学时间：二课时。　　教学过程： 第一课时一、导入新课　　⒈人们都说：“桂林山水甲天下”（出示），因此，我们乘着木船，荡舟漓江，来观赏桂林的山水。　　⒉“甲天下”是什么意思？（天下第一）　　⒊下面，我们要随着作者的视线，一起来观赏桂林的山水。　　（在“山”和“水”下作重点记号··）二、自学课文，理清文章思路　　1、出示自学要求：　　⑴读通课文，读准字音；　　⑵你觉得课文是按什么结构来写的？ 　　⑶桂林的山水有哪些特点？请用小圈圈出。　　⒊检查自学　　⑴指名四人朗读　　⑵你觉得课文是按什么结构来写的？　　板书：总起分述总结　　⑶桂林的山水有哪些特点？板书：水：静清绿山：奇秀险　　请你用文中引用的一句古诗来总结文章。板书：