2017年小学( 语文S版) 三年级语文下册第八单元29 清明节的由来 教案.docVIP

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  • 2018-05-14 发布于河北
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2017年小学( 语文S版) 三年级语文下册第八单元29 清明节的由来 教案.doc

2017年小学( 语文S版) 三年级语文下册第八单元29 清明节的由来 教案

  【内容简析】?   这是一篇关于清明节由来的传说,讲的是一个感人肺腑的故事。相传,晋文公重耳流亡期间,随臣介子推在重耳饿得头昏眼花时“割肉奉君”。他护主救国的举动,感动了晋文公。后来重耳当上了?国君,不忘此事,想封他为官报答他。介子推坚决回绝,为避当官,他躲进深山。晋文公想逼他出来,放火烧山。介子推宁可焚于柳下,也不接受恩惠。他不图富贵、不居功劳的精神,激励着晋文公执政清明,完成治国安邦的大业。日后,晋文公怀念他,定他忌日的第二天为清明节。百姓安居乐业,也十分怀念介子推。因此,每逢清明节都要举行各种活动来纪念他。慢慢地清明节成为我国的传统节日。?   本文语言朴实,故事曲折,引人入胜,是传承民族文化、弘扬民族精神的好素材。?   课文配有两幅插图:第一幅展示的是介子推割肉奉君,重耳深受感动的场景;第二幅展示的是清明节这一天,晋文公在“清明柳”前祭奠介子推的场景。这两幅图有助于学生理清文章思路,把握重点,理解课文。? 【设计理念】?   学成于思,思源于疑。本课设计将从问题入手。只有提炼出有价值的问题,以此为依据,解词析句,探究问题,才能深入地理解课文,从而达到知识、能力、情感共同提升的目标。? 【教学目标】?   1.指导学生使用工具书或用联系上下文的方法,学习并理解本课生字词,以提高学生主动学习字词的兴趣及能力。?   2.引导学生质疑、解疑,培养学生[此文转于斐斐课件园?F

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