2017年小学（ 语文S版） 三年级语文下册第六单元23 和时间赛跑 教案.docVIP

23 和时间赛跑 设计理念：　　《和时间赛跑》是一篇清新、淡雅而又略带淡淡优伤痕迹的散文。在这一教学设计中，力求让学生联系生活实际，通过自读自悟来完成教学目标。教学目标：　　1.学会本课生字，以及由生字组成的词语。　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。　　3.养成珍惜时间的习惯。教学重点　　1.学会本课生字新词，能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2.理解“所有时间里的事物，都永远不会回来了。”等句子的意思。教学准备：　　词卡、磁带、课件。教学过程： 　　 第一课时一、录音导入，激发兴趣　　1.CAI播放配乐朗诵《匆匆》片断（第三节）。　　2.谈话导入。　　　 同学们，每当我们聆听《匆匆》这一名篇时，总会油然而生对时光流逝的感慨。是啊，时光一去不复返!说说看，你每天是怎样安排时间的？你是否想过珍惜有限的时间呢？你是怎样珍惜的？ 二、初读课文，整体感知　 1.看到这个课文标题，你想到了什么？（学生自由发言）　　2.自由读课文。　　（1）画出课文中的生字新词，联系上下文或借助工具书自学。　　（2）教师指导学生把课文读通、读顺、读正确。　　3.教师利用词卡、CAI课件检查学生的自学情况。　　4.指导学生当堂正确书写生字。　　5.指名分节读课文，理清课文的脉络。　　6.想想课文讲了哪