（北师大版）二年级下册语文10.2《狮子与兔子-》教学设计.docVIP

小学语文二年级下册 《狮子和兔子》说课 大家好！ 我今天说课的内容是：北师大版小学语文二年级下册第十单元《动脑筋》中的一篇课文---《狮子和兔子》第二课时。 一、说教材 课文通过兔子提醒狮子开动脑筋摆脱蚂蚁叮咬的故事，说明做事不能光凭力气和发脾气，而应动脑筋想办法。这个童话故事生动有趣，狮子和兔子的的对话、神态、语气都非常生动，想象空间比较大,为培养学生阅读兴趣、有感情地朗读课文的能力提供了很好的素材。 二、说教学目标 1、随文理解重点词：恼羞成怒、筋疲力尽等……2．有感情地朗读课文，读好重点句子。3、了解狮子的表现，体会兔子的笑，从中明白道理。　 4．读懂课文，让学生明白：光凭力气和发脾气是解决不了问题的。如果要解决问题，就必须动脑筋。 三、说教学重难点 教学重点：有感情地朗读课文，读好重点句子。 教学难点：明白解决问题要动脑筋的道理，并能在生活中运用。 四、说教法学法 1.讲授法 2.朗读感悟 3. 情景体会 4、角色扮演 5、启发式提问法 五、说教学过程 （一）复习生字词，导入新课 1、开火车抽读生字生词。 蹲在　　脾气　 提醒 笑嘻嘻 又疼又痒 叮咬 解决 凭 讨厌 筋疲力尽 恼羞成怒 2、出示文中带有生词的句子，练习流利地朗读。 a红蚂蚁爬到他身上，咬得他又疼又痒。 　 b狮子跳起来，吼着、蹦着、翻滚着,想