（北师大版）语文四年级上册课件《月光曲》3.pptVIP

1．学习本课生字新词。 2．了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他所具有的卓越才华和对劳动人民的同情心。 3．在理解课文内容的过程中，初步学习分辨事物和联想。 4．有感情地朗读课文，背诵最后三个自然段。 齐读第一段，说说你知道了什么？ 课文讲贝多芬创作《月光曲》是一个传说。 思考： 一天夜晚，贝多芬在幽静的小路上散步听到了什么？ 姑娘说：“哥哥，你别难过，我只是随便说说罢了。”“弹得多纯熟……贝多芬先生吧。” 盲姑娘真是“随便说说”的吗？她为什么要对哥哥这么说？ “随便说说罢了”是盲姑娘对她哥哥的劝慰。她怕哥哥因为买不起音乐会的入场券而心里难过，所以这样说。其实她很想“听一听贝多芬自己是怎样弹的”，这表明盲姑娘非常体谅哥哥的难处，善解人意，对音乐的热爱。 当贝多芬弹完了一首曲子，姑娘怎么说的？ 她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？” 贝多芬没有回答，他问盲姑娘“你爱听吗？我再给您弹一首吧。” 贝多芬为什么为盲姑娘再弹一首曲子呢？ 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 思考：皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到哪些画面？ 月光正照在她……波涛汹涌的