我愿意是急流(优秀课件).pptx

我愿意是急流 ;; 裴多菲是19世纪的匈牙利爱国诗人。他当过兵，作过流浪艺人。1849年7月在和沙皇军队的一次战斗中英勇牺牲，年仅26岁。在他短短的一生中，留下了许多描述爱情的诗篇。 ; 尤其是在1846年爱上森德莱尤丽亚以后，写了不少优美的爱情诗。1847年裴多裴与心爱的人结成伉俪。这首诗的创作可以看出他对自己爱情的深情表达. ;朗读品味;思考与讨论 ; 诗中选择了哪几种意象？可这几类意象各有什么特征？ 十二种意象 两大类：①诗人的自喻——阔大、粗犷，富有阳刚之气，给人以壮美之感； ②喻“爱人”的意象——娇小、细腻，有着女性的柔媚，给人以秀美之感。; 一组意象已能表达诗人对爱情的态度，诗人为什么还要选择这么多意象？ 诗中作比喻的自然现象包罗万象，丰富多彩。意境开阔，画面舒展。 这不仅展现出诗人自由、开朗、奔放的襟怀，也将诗人的爱情表白推向一个更高的境界。? ; 这些意象在顺序安排上有什么特点？对主旨的表达有什么作用？? 由快乐的小鱼到鲜艳的辉煌，是爱人走向成熟的生命历程。成长过程中爱人需要保护，诗人挺身而出，与狂风作战，饱受风雨的打击，哪怕毁灭也绝不懊丧；而当爱人的生命步入辉煌时，诗人则又退在一旁，甘作陪衬。这样的顺序安排，一步步衬托出诗人高尚的情操，感人至深。;我愿意是急流，是山里的小河，在崎岖的路上、岩石上经过……只要我的爱人，是一条小鱼，在我的浪花中，快乐地游来游去。 ;“崎岖”和“快乐”形成对照。小鱼在水中“游来游去”是悠闲欢快的，而急流、小河在崎岖的小路上跋涉是艰辛痛楚的 。这写出了为使爱人安逸，而不畏风雨。;我愿意是荒林，在河流的两岸，对一阵阵的狂风，勇敢地作战……只要我的爱人，是一只小鸟，在我稠密的树枝间做窠，鸣叫。 ;“勇敢地作战”和“做巢”“鸣叫”的生活愉快而安逸，而荒林对狂风的作战则充满了危险。但“只要”爱人的生活的幸福，诗人甘愿冒着危险挑战狂风 。;我愿意是废墟，在峻峭的山岩上，这静默的毁灭，并不使我懊丧…只要我的爱人，是青青的常春藤，沿着我荒凉的额，亲密地攀援上升。;“毁灭”“荒凉”和“攀援上升”形成对照。常春藤“攀援上升”充满了生命的活力，废墟是它上升成长的依靠，而废墟自身却要一步步走向衰亡。这里写出了为使爱人青春永驻，而甘愿牺牲自己。;我愿意是草屋，在深深的山谷底，草屋的顶上，饱受风雨的打击……只要我的爱人，是可爱的火焰，在我的炉子里，愉快地缓缓闪现。 ; “饱受风雨的打击” 和“愉快”形成对照。安身于草屋内火炉里的火焰避开了户外风雨的危险，“愉快地缓缓闪现”，这一份安逸和满足来自于草屋的庇护。而草屋自身却要“饱受风雨的打击”。;我愿意是云朵，是灰色的破旗，在广漠的空中，懒懒地飘来飘去，只要我的爱人，是珊瑚似的夕阳，傍着我苍白的脸，显出鲜艳的辉煌。 ; “飘来飘去”和“鲜艳的辉煌”形成对照。“珊瑚似的夕阳”显出了“鲜艳的辉煌”，这是生命的辉煌，而云朵、破旗在广漠的空中飘来飘去却是一种居无定所的漂泊和苍凉。这里写诗人只要能衬托出夕阳的辉煌，诗人甘愿漂泊。;艺术特色; 诗中用“我愿意”和“只要”将两类意象联系在一起。这样写表现了诗人对爱情的忠贞和献身精神。;结束语;生命不能承受之重;失恋少年自杀 体内鲜血流出一半 ;;女生，你如何面对突如其来的恋爱？; 阅读《我愿意是急流》，模仿诗句的形式，再造两组诗段，内容有关亲情或友情。 我愿意是…… 只要我的…是…