控制手段和应用—嘉兴一中—潘路希.ppt

控制的含义: 人们按照自己的目的，通过一定的手段，使事物向期望的目标发展，这就是控制。 控制的分类 从执行控制的部件来分： 乘凉的方式 区分人工控制和自动控制 “音乐瓶演奏”--实验拓展 1.敲击实验: 敲击乐器 2.吹奏实验: 吹奏乐器 1.敲击乐器 2.吹奏乐器 电风扇扇叶转速快慢的控制 控制的手段 控制的目的 控制的对象 控制事例 电风扇 换挡 控制的三要素(范例)： 调节转速 笛子的音调控制 锣的音调控制 控制的手段 控制的目的 控制的对象 控制事例 控制音调 锣 敲击 笛子 吹奏 马上行动： 控制音调 “音乐瓶演奏”—理论分析 振动发声的原理:音调高低和振动快慢有关 “音乐瓶演奏”—理论分析 1.敲击实验: 敲击乐器 2.吹奏实验: 吹奏乐器 振动发声的原理:音调高低和振动快慢有关 1.敲击实验 敲击乐器：利用发声体振动发声 钢琴是通过琴槌和琴弦的撞击而发声的 琴键 琴弦 击弦机 琴槌 电子琴内部有许多特殊的电装置，当按动某个琴键时，就会使与它对应的电装置工作，从而使喇叭发出某种音调的声音。 电子控制：电子琴 机械控制：钢琴 2.吹奏实验 吹奏乐器：利用空气振动发声 气动控制： 液压控制： 千斤顶 气动控制：笛子、公交车门 液压控制：千斤顶、针筒 机械控制：钢琴、编钟 电子控制：电子琴 从人工干预的情形来分： 人工控制： 自动控制： 控制的过程是在人的直接干预或全程干预下进行的。 在无人直接参与的情况下，利用自动控制装置使事物的变化准确地按照期望的方向进行。 * * * * 第四单元 控制与设计 同享益众 沈云丰 sunj2@163.com 同享益众 沈云丰 sunj2@163.com 第四单元 控制与设计 同享益众 沈云丰 sunj2@163.com 同享益众 沈云丰 sunj2@163.com 第四单元 控制与设计 同享益众 沈云丰 sunj2@163.com 同享益众 沈云丰 sunj2@163.com GT 第四单元 控制与设计 同享益众 沈云丰 sunj2@163.com 同享益众 沈云丰 sunj2@163.com 第四单元 控制与设计 同享益众 沈云丰 sunj2@163.com 同享益众 沈云丰 sunj2@163.com 第四单元 控制与设计 同享益众 沈云丰 sunj2@163.com 同享益众 沈云丰 sunj2@163.com 第四单元 控制与设计 同享益众 沈云丰 sunj2@163.com 同享益众 沈云丰 sunj2@163.com 《控制的手段和应用》 1.工业生产中 生产流水线 农田灌溉 电源 控制室 水泵 2.农业生产中 农田灌溉 折射式微喷 射流式微喷 锤式微灌 精密制导导弹 3.军事、国防领域 4.日常生活中 ——教室里有哪些控制事例？ 事物的发展具有多样性 电风扇 电灯 一直亮着 一直熄灭 风速太大 风速过小 无法启动 体验音调的高低 音调：人耳对声音高低的感觉称为音调 风铃 爆炸 学生实践活动：音乐瓶演奏” 分别敲打、吹奏玻璃瓶，记录瓶子发声的高低 实验要求：统一标准——尽量以相同的方式　　　　　　　　　　　　敲打、吹奏，瓶子的敲击位置要保持一致。 加强培训 控制目的 控制对象 控制手段 组号 操作者 演奏方式 所用瓶子 发音的高低 敲击 空瓶 水瓶 吹奏 空瓶 水瓶 敲击 空瓶 水瓶 吹奏 空瓶 水瓶 控制的三要素 控制的目的 控制的对象 控制的手段 * * * 第四单元 控制与设计 同享益众 沈云丰 sunj2@163.com 第四单元 控制与设计 同享益众 沈云丰 sunj2@163.com