电子技术基础与技能 教学课件 ppt 作者 茆有柏 项目三.pdf

中等职业教育课程改革国家规划新教材《电子技术基础与技能》 电子教案 概 述； 任务课题 课时 2 课时 任务一：波形发生器的搭建与测试 1、了解集成运放的电路结构及抑制零点漂移的方法； 2、理解差模与共模、共模抑制比的概念； 知识 3、掌握集成运放的符号及器件的引脚功能； 目标 4 、理解集成运放的组成及主要参数； 5、了解集成运放的理想特点、使用常识； 6、掌握基本运算电路的结构及输出电压值的估算； 技能 1、会根据要求正确选用元器件； 目标 2、会安装和使用集成运放组成的应用电路； 利用多媒体教学设备，紧密结合实践操作，采用讲授、启发、练习等多种教 组织 学方法，注意引导学生对课程的兴趣和调动学生的学习积极性，并注意与学生的 方法 课堂互动，使学生能掌握基本的概念、原理和方法。 教具：相关实验、实训设备。 教材：《电子技术项目教程》 李传珊主编 电子工业出版社 《电子技术》 付植桐主编 高等教育出版社 教具 《电子线路》 陈其纯主编 高等教育出版社 及参 《电工与电子技术》 程周主编 高等教育出版社 考书 《电子技术基础实验指导书》 孙义芳主编 高等教育出版社 《模拟电子技术简明教程》 清华大学电子教研组编写 高等教育出版社 《电子线路课程设计指导书》 姜邈主编 高等教育出版社。 1、阅读、复习教材内容。 作业 2 、做87 页、91 页、94 页和96 页的“想一想、练一练”。 ◆集成运放的电路结构及抑制零点漂移的方法。 ◆差模与共模、共模抑制比的概念。 课后 ◆集成运放的符号及器件的引脚功能。 小结 ◆基本运算电路的结构及输出电压值的估算 ◆集成运放的组成及主要参数。 ◆集成运放的理想特点、使用常识。 1 37 第 页 共 页 中等职业教育课程改革国家规划新教材《电子技术基础与技能》 电子教案 教学内容 概 述 课题导入 问题： 在通信、广播、电视系统中，都需要能够产生高频信号的振荡器。在工业、 农业、生物医学等领域内，如高频感应加热、熔炼、淬火、超声波焊接、超声诊断、 核磁共振成像等，都需要功率或大或小、频率或高或低的振荡器，这些所需信号是 如何产生的呢？ 新知识讲解 几乎在所有的工程技术领域都会涉及到电信号的处理问题。对于非电信号，例 教 如磁、热、声等信号，要先利用不同的传感器或转换器将其转换为电信号，然后再 进行处理。信号处理通常是对信号进行分析、滤波、变换、综合、识别等。我们在 学 前面学习的整流、滤波、稳压等电路都属于模拟信号处理电路。 内 另一类电子技术实际应用电路是信号发生器，用以产生并输出随时间周期性变 化的、稳定的电信号。信号发生器又称信号发生器或振荡器，在生产实践和科技领 容 域中有着广泛的应用。 振荡电路按波形分为正弦波和非正弦波振荡器两大类。上一个任务中，我们已 经对正弦波振荡器有了一定的了解，而非正弦信号（方波、矩形波、三角波、锯齿 波等）发生器在测量设备、数字系统及自动控制系统中也有着广泛应用。目前，集 成运算放大器已经成为各种信号发生器的通用放大器件。