研究性学习发现问题课件1(改正版).pptVIP

彭荣彩 一个小故事 一条线和一万美元 一、发现问题的重要性 人的需求 发现问题 促进技术发展 什么是问题？ 二、问题的来源 我们所不知需要解决的事情 需要研究解决的疑难和矛盾 试卷上要求我们解答的题目 问题的来源： （1）人类生存活动中必然会遇到的问题.（必然碰到的） 新型无针注射器 问题的来源 （2）“别人”给出的问题，设计者必须针对问题寻求解决方案。 流线型设计的交通工具 问题的来源： (3)基于一定的目的由设计者自己主动发现问题。（主动发现） 阅读案例：电话的发明 案例分析-----电话的发明 电话的发明历程： 德国人赖特----美国人格雷----美国的贝尔(英国移居) 赖特是一位德国教师。1861年，他造出了一台简易电话机，由发话器和受话器两部分组成。 １８７６年贝尔电话研制成功。 贝尔电话的外形 和内部结构图 美军在越南战争时使用的移动电话 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 1969年，可视电话产生 三、发现问题的途径与方法 （1）敏锐观察，发现问题——观察日常生活 在日常生活中，你有过无意中发现问题的经历吗？ 屁股挨冻怎么办？ 解决方法 有温度计的量杯 人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热，会烫着孩子。 案例分析1 发现问题的途径与方法之三——观察日常生活 变色防烫碗 色盲症 日常生活中你看到的红绿灯能发现什么问题吗？ X -- “色盲指示灯” 2、发现问题的途径与方法 （2）收集和分析信息 问卷调查法 集体询问法 文献法 家庭走访询问法 个别询问法 电话询问法 2、发现问题的途径与方法 （3）技术研究与技术试验 通过技术研究、技术试验的过程中获得灵感、体悟，进而发现新的问题。 船模技术试验 发现问题的途径与方法之三——技术研究与技术实验 北京顺义新大桥垮塌 2006年12月，北京顺义 新建的钢索斜拉桥在试验中垮塌，好在桥离河床低，又置枯水期，仅有三人负伤。该桥设计承重量100吨，试验时由10辆装载沙子的车驶往桥上，总载重约60吨，可见其实际可承载重量达不到设计要求。如不经试验而使用，后果不堪设想。 发现问题的途径与方法之三——技术研究与技术实验 观察日常生活 收集和分析信息 技术研究与技术试验 必然的问题 给出的问题 发现的问题 小结 问题 来源 方法 途径 课后作业 思考：你认为发现问题的途径与方法还有哪些？ 鲁班由手被草的叶缘划破这一现象产生联想，进 而发明了锯子。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网