“普通师范院校培养高素质小学教师的研究与实践”课题成果公报.docVIP

  • 2
  • 0
  • 约7.38千字
  • 约 10页
  • 2018-03-29 发布于江苏
  • 举报

“普通师范院校培养高素质小学教师的研究与实践”课题成果公报.doc

“普通师范院校培养高素质小学教师的研究与实践”课题成果公报

全国教育科学“十五”规划教育部规划课题 “普通师范院校培养高素质小学教师的研究与实践” 课题成果公报 批准号:FIB040008 课题类别:教育部规划课题 学科分类:高等教育 课题负责人:詹小平(湖南省第一师范学校教授) 主要成员:李学全 刘鸿翔 罗昂 谢培松 王建平 冯铁山 侯蓉 2004年6月,湖南省第一师范学校校长詹小平教授申报了全国教育科学“十五”规划教育部规划课题——“普通师范院校培养高素质小学教师的研究与实践”。2004年9月,课题经全国教育科学规划领导小组批准立项。课题批号为:FIB040008。课题的立项开启了我校研究全国教育科学教育部规划课题之先河,激发了全校教师的科研热情,鼓舞了我校教师科研之士气。 课题研究自2004年10月开题,2007年4月结束,历时两年半。在此过程中课题组成员先后出版专著2部,发表论文20余篇,制定了《湖南省第一师范学校小学教师教育专业人才培养方案》1部,完成了课题开题报告、中期检查报告和课题研究总报告各1份。 一、课题研究的意义和价值 培养高素质的教师,为国民提供优质的教育服务一直是各国有识之士和各国政府孜孜追求的目标。国内外对教师教育的研究正随着教育从社会的边缘走向社会的中心越来越引起人们的关注。 国外教师教育的研究表现以下特点:1.注重教师教育制度的创新。自上世纪80年代世界各国相继出台了自己的教师教育制度。美、日以综合大学培养为

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档