七年级政治《丰富多样的情绪》课件4.ppt

当我们看到刘翔夺得奥运冠军时，大家的心情是 情 绪 万花筒 情 绪 与 生活 情 绪 与 生活 情绪与生活 情绪犹如双刃剑。一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。 另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的消极影响。 * 第六课 做 情 绪 的 主 人 第一节 丰富多样的情绪 “高兴” 2003年,美国出兵伊拉克,本该和大家一样享受幸福的童年的伊拉克儿童却流离失所, 你对美国的行为感到 “愤怒” 你觉得图中此人的感受是怎么样呢？ “恐惧” 情绪茶座 我的好朋友和我发生了矛盾，这几天一直不理我。我感到—— “忧愁” 比较一下画中同学的情绪表现有什么不同？ 下面几句话分别表达了哪种情绪？ 漫卷诗书喜欲狂___ 怒发冲冠___ 哀民生之多艰___ 风声鹤唳，草木皆兵___ 问君能有几多愁， 恰似一江春水向东流___ 闻风丧胆___ 三军过后尽开颜___ 最基本的四种情绪： 喜 怒 哀 惧 情绪——奇妙的“窗口” 补充：情绪的定义：是人的心理活动的重要表现。 惧 哀 怒 喜 愉悦 欣喜 欢乐 开心 喜