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* 它包括以下七个步骤: 明确自己的终身计划与职业意识; 进行职业生涯选择的分析与决策; 进行自我评价和对成功风险的分析; 为新的抉择做准备,了解成功的途径; 为实现新职业而努力,提高能力素质; 职业发展的行动战略,自己谋得预定职业并探究和掌握在该职业生存的秘诀,遵从该职业的规范,争取获得成功; 跟踪和再评价,重新审视和思索职业计划或重新制订终身计划。 当重新制订终身计划时,实际上就回到了第(1)步,这七个步骤就联系成为一个闭合的链条,人的职业计划就在这一循环中不断发展、不断提高。 * 内容简介:走直线,选择自己既喜欢也擅长的事情,不停地朝这个方向走,你总能走到你的目的地。选择既定的直线,即这种直线是你自己心目当中的直线,认准了就去做,不跟风不动摇,所以直线型的人更能接近成功。成功来自于对目标的坚持,对职业生涯的规划和执行。只要坚持自己的选择,并采取正确的方法,就能得到快乐的过程与辉煌的成就,让我们在人生与职场中直线到达彼岸。本书从10个方面系统介绍了职业生涯规划管理的方法,帮助你进行职业探索,确定职业目标和职业开发战略,掌握职业生涯管理过程中的各种关键因素,从而科学有效地进行职业生涯规划。 * 内容简介:本书是我国第一本职业规划实操性专著。本书旨在通过完全符合本土概况的职业规划理论和操作体系帮助读者做好职业规划,谋定美好前途。 本书参照职业规划咨询实践的进程,以时间为序,层层递进地帮助读者系统理解职业规划,找准职业定位,设立合适的职业目标,并形成切实可行的操作方案,从而有效帮助读者用10天时间规划好自己的职业生涯,谋划出自己的美好前途。本书首度从职业规划师的专业视角,系统介绍职业规划的过程和技法;首度系统介绍向阳职业规划模型,该模型是中国职业规划师认证培训系统培养专业职业规划师的必备工具;首度集中展示了中国职业规划第一品牌“向阳生涯”多年来在职业规划领域的诸多研究成果;除职业规划模型外,还有诸如二维职业解码、36项职能分类、职业转型模式、职业发展支持系统等多方面内容。 1.横贯一生的彩虹——生活广度 在一生生涯的彩虹图中,横向层面代表的是横跨一生的生活广度。彩虹的外层显示人生主要的发展阶段和大致估算的年龄: 成长期(约相当于儿童期) 探索期(约相当于青春期) 建立期(约相当于成人前期) 维持期(约相当于中年期) 衰退期(约相当于老年期) 在这五个主要的人生发展阶段内,各个阶段还有小的阶段,舒伯特别强调各个时期年龄划分有相当大的弹性。应依据个体不同的情况而定。 三、相关知识 2.纵贯上下的彩虹——生活空间 在一生生涯的彩虹图中,纵向层面代表的是纵贯上下的生活空间,是由一组职位和角色所组成。舒伯认为人在一生当中必须扮演九种主要的角色,依序是 儿童→学生→休闲者→公民→工作者→夫妻→家长→父母和退休者。 三、相关知识 彩虹图中的阴影部分表示角色的相互替换、盛衰消长。从这个人的生涯彩虹图的阴影比例中可以看出 成长阶段(0~14岁)最显著的角色是子女; 探索阶段(15~20岁)是学生; 建立阶段(30岁左右)是家长和工作者; 维持阶段(45岁左右)工作者的角色突然中断,又恢复了学生角色,同时公民与休闲者的角色逐渐增加,这正如一般所说的“中年危机”的出现,同时暗示这时必须再学习、再调适,才有可能处理好职业与家庭生活中所面临的问题。 三、相关知识 (四)职业生涯规划的步骤 具体而言,一个系统的生涯规划应当包括觉知与承诺、认识自己、认识工作世界、决策、行动和再评估/成长六个步骤,如生涯规划步骤图所示。 三、相关知识 三、相关知识 认识自己 认识工作世界 决策 评估/成长 行动 生涯规划步骤图 觉知与承诺 自然发生法 目前趋势法 刻板印象法 (五)职业生涯规划的方法 在进行职业生涯规划时,通常采用的一些便捷的方法: 三、相关知识 橱窗游走法 依赖他人法 最少努力法 相对而言,下面几种职业生涯规划方法就比较专业。 1.自行设计法 自行设计法即根据各种职业生涯规划读物所展示的方法,进行自我测定、自我评价,明确职业兴趣、能力及行为倾向、价值观等,从而把握职业方向。 三、相关知识 2.职业咨询预测法 在美国等一些国家,大学、高中都有一些专门的机构,对大学生和高中生的职业前途进行预测,以此为根据对他们的择业方向提供一些建设性的建议。在我国,这样的专门机构也建立起来,但在学校中还是比较少见的,一般都是一些社会性的机构。 三、相关知识 3.评价中心法 这是发达国家非常重视的、应用较广的方法,其目的是为组织选拔最合适、最出色的高层领导人,但这种选拔必须基于个人条件、发展潜力、职业生涯的发展和必要的培训。把最符合条件的后备
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