模式1：高中化学必修1精品课件22份人教版化学必修1课件：第4章第2节富集在海水中的元素--氯幻灯片.ppt

2．在下图所示的装置中，A是Cl2发生装置，C、D为气体的净化装置，C中装有饱和食盐水，D中装有浓硫酸，E是硬质玻璃管(其中装有细铁丝网)，F为干燥的广口瓶，烧杯G为尾气吸收装置。 变式训练 (1)A、B、G中各装有什么药品： A________，B________，G________。 (2)分析A中生成的Cl2中可能含有哪些杂质气体？___________________________________ ____________________________________。 (3)为什么A中生成的气体一定要经过C、D两个装置？_______________________________ _______________________________________。 (4)反应时E中的现象为_______________，生成的物质是________(填化学式)。 (5)写出G和E中反应的化学方程式：_____ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________。 解析：本题主要考查的是实验操作，应熟练地掌握实验室安全知识及注意事项。 由图可知，整套装置包括Cl2的发生、净化、与Fe粉的反应、收集和尾气吸收等几部分。由于浓盐酸易挥发，故生成的Cl2中必含有HCl和水蒸气等杂质，若不除去这些杂质，则会影响Cl2与Fe在高温下的反应，使生成物不纯。另外，FeCl3遇水极易水解变质，这一点将在以后学到。 答案：(1)MnO2　浓盐酸　NaOH溶液　(2)HCl和水蒸气　(3)除去HCl和水蒸气，否则会影响Cl2与Fe在高温下的反应，使生成物不纯　(4)有棕黄色烟　FeCl3 学习目标 1.了解氯元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。 2.了解实验室制取Cl2的原理和实验装置。 3.掌握Cl－的检验方法。 一、活泼的黄绿色气体——氯气(Cl2) 1．氯的原子结构及存在 (1)原子结构 原子结构示意图为 ，氯原子容易得到一 个电子而形成Cl－，表现为典型的 性。 基础知识梳理 非金属 氯在自然界中以 态存在，主要以 的形式存在。 化合 NaCl 2．氯气的发现 3．物理性质 颜色 状态 气味 毒性 溶解性 黄绿色 气体 刺激性 气味 有毒 1体积水溶解 2 体积氯气 4.化学性质 Cl2的化学性质很活泼，具有很强的 性。 (1)主要反应 氧化 苍白色 (2)氯水——Cl2的水溶液 ①氯水的性质 实验操作 实验现象 结论 有色布条不褪色 干燥的Cl2 漂白作用 有色布条褪色 氯水有漂白作用，起漂白作用的是 无 HClO ②次氯酸的性质 弱 杀菌、消毒 (3)漂白剂的制取 ①漂白液：反应的化学方程式为：Cl2＋2NaOH===NaCl＋NaClO＋H2O，有效成分是 。 ②漂白粉：反应的化学方程式为：2Cl2＋2Ca(OH)2===CaCl2＋Ca(ClO)2＋2H2O，主要成分是 ，有效成分是 。 NaClO CaCl2、Ca(ClO)2 Ca(ClO)2 (1)漂白粉和木炭都能使红墨水褪色，其原理相同吗？ (2)漂白粉露置于空气中会变质，发生的主要反应有哪些？ 思考 【思考·提示】　(1)不同。漂白粉中的Ca(ClO)2在酸性溶液中具有强氧化性，使有色物质被氧化而褪色，而木炭则具有强的吸附性，可吸附色素而使红墨水褪色。 二、氯离子(Cl－)的检验 1．方法：先加 ，再加稀 。 2．现象：产生 ，加稀HNO3，沉淀 。 3．原理：Ag＋＋Cl－===AgCl↓。 4．加稀硝酸的目的：排除 等离子的干扰。 AgNO3溶液 HNO3 白色沉淀 不溶解 CO32－ 1．氯水和液氯的区别 课堂互动讲练 要点一 氯水和液氯 液氯 新制氯水 久置氯水 成分 Cl2 Cl2、HClO、H2O、H＋、Cl－、ClO－、OH－ H＋、Cl－、H2O OH－ 分类 纯净物 混合物 混合物 颜色 黄绿