辨析并修改病句-原建湖钟庄中学.pptVIP

一望而知辨病句建湖县钟庄中学 * * 病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，一直是语文高考的必考内容之一。在语言发展极快，新词与语病都层出不穷的今天，尤其需要规范语言，使其健康发展。 何谓病句？ ①语序不当；②搭配不当；③成分残缺或赘余；④结构混乱；⑤表意不明；⑥不合逻辑。 1、病句有哪六种类型？ 基础知识掌握情况检查： 2、辨析病句的方法有哪些？ 语感审读法、筋脉梳理法（主干枝叶梳理法、层次意义分析法）、造句类比法、逻辑分析法和规律标志法 规律标志法总结归纳 规律一： “望”见句子中有并列或“平行排列”的词语、短语时（一般用“和”“以及”“及”“与”顿号等连接），要检查： ①这几个概念是否相互包容并列不当； ②各项能否与前后相关成分搭配； ③词语短语自身顺序是否有错； 例二：今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。 例三：“神舟”五号的安全着陆和成功发射，是我国航天发展史上一个新的里程碑，是我们伟大祖国的荣耀，是我国航天科技工作者所取得的辉煌成果。 （“消防车”不能与谓语“放弃”搭配） （“成功发射”应在“安全着陆”之前。先是“辉煌成就”，再是“荣耀”，最后是“里程碑”。) 例一：我们报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任做出表率…… （“一切出版物”包含“报纸”、“杂志”，不能并列） 规律二：“望”见以介词开头的句子，要检查句子是否缺主语。 例一：通过这次学习,使我提高了对环保重要性的认识。 （删去“通过”，“这次学习”作整个句子的主语。） 例二：经过老主任再三解释，才使他怒气平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。 （删去“经过”，“老主任”作整个句子的主语） 规律三：“望”见句子中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，要检查一面或两面的搭配问题。 例一：加快西部地区发展的步伐，除了要尽力争取国内外投资，建设好基础设施，努力发展高新科技产业之外，搞好节水农业，办好乡镇企业，也是能否发展西部经济的一条重要途径。 （后面“能否”两面对前面一面。） 例二:机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。 （前面“好坏”是两面，后面也应在“生产”前加“能否”，形成两面） 例三:居民环境的好坏,将直接影响居民的心情。 (正确) 规律四：并列词语或短语、介词开头的词语以及两面词都要引起注意。如果看到关联词，我们又从哪些角度来判断它的正误呢？ 主要检查： ①关联词与主语的位置是否颠倒②关联词是否配套使用③分句间语意自然形成的关系，是否与关联词所表达的关系相符。 例一：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 例二： 只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。 例三：不管气候条件和地理环境都极不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。 （两个分句间是转折关系，不是条件关系，应将“不管”改为“尽管”） （有些关联词必须配套使用。如，“只有……才……”就不能用作“只有……就……”。 ） （前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后；主语不一致，关联词应放在主语之前。本句“他”应移到“如果”后） 再看三个例句：１新时期的科学技术领域，资金投入之巨，成果应用之速，经济效益之大，都是建国的前三十年无法比拟的。２在经历了一千多年的封建统治后，人们又开始重视被禁锢的古典文化了。３学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业能否后继有人大事，必须引起高度重视。 做这三道题应注意： 不要看见这些标志就不管三七二十一判定为病句，一定要经过严谨的思考后再做答。所谓标志是告诉你思考的方向，要综合运用其它方法。如以上三例就不是病句。 规律五：“望”见句子含有“否定”意味的词，要检查是否否定有误。 （1）“拒绝”类动词。即阻止、防止、否认、怀疑、避免、幸免、难免、切忌等。这类词本身含有否定，用在句中起否定句意的作用，应考虑句子是否把意思说反了。（尤其要注意与反问句否定句的搭配） 例一：春游之前，老师反复强调要防止不发生事故。 （删去“不”） 例二：雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（98年） （可把“否认”改为“说”） （双重否定句表达肯定的意思；肯定句式的反问句表达否定的意思；否定句式的反问句表达肯定的意思；类似“无时无刻”“不明不白”等格式的词表达一重否定意思。 本句应去掉“不”。） （2） 多重否定 例一：几年来，他无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量的资料。 例二：这青山绿水、茂林丰田，对于这些老农垦队员来说无疑不是青春汗水的结晶。 （句中的“无时无刻”意为“任何时候