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- 2018-03-27 发布于天津
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人教版必修一
教材分析;(一)背景分析;三次改革;人文社会领域; 高中地理课程是学生学习地球科学知识、认识人类活动与地理环境的关系、进一步掌握地理学习和地理研究方法、树立可持续发展观念的一门基础课程;课程内容的设计以可持续发展为指导思想,以人地关系为主线,以当前人类面临的人口、资源、环境、发展等问题为重点。
;(二)教材知识结构分析;高中地理课程的框架结构;(三)教材整体教育
功能分析;必修1;; ;;;;(四)分析局部教材知识
的内在联系;以必修一第一章第一节为例;课标:描述地球所处的宇宙环境,运用资料说明地球
是太阳系中一颗既普通又特殊的行星
宇宙环境:以地球为中心的宇宙环境(P2地球在宇宙中的位置)
宏观上:地球在天体系统中所处的位置
微观上:地球在太阳系中所处的位置
重点:地球上为什么适宜于生命生存和繁衍(P6存在生命的行星)
分析地球自身条件和行星际空间条件
分析恒星际空间条件
有关资料:如太阳系八大行星的比较数据、地球在太阳系中的位置图、地球本身的条件等 ;本节涉及到许多天文现象和天文知识,谈“天”是为了说“地”,讲述天体是说它们组成了地球的宇宙环境,强调宇宙的物质性;讲天体系统是为了说明宇宙有序、有层次,也是有结构的物质世界,要从天体层次中找出地球在宇宙中的位置;讲太阳系的组成和九大行星的运动特征和结构特征,是为了证明地球只不过是宇宙中一颗普通的行星。这些都是围绕“地”来展开的。教学中要围绕地球这一主体,通过图片的展示吸引学生的眼球,把学生带往神秘的宇宙探索,站在宇宙的某一个角度来审视地球,先由近及远再由远及近,即可透彻解剖知识体系,教学中要用比较分析的方法,使学生对日地距离和地球本身的体积、质量适中有准确的认识,理解地球上为什么有生命存在,并由此知道地球的特殊性。;; 1.与其它局部教材的联系:
宇宙中的地球这一节内容主要介绍了地球所处的宇宙环境以及地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。这为接下来的三节内容做好铺垫,太阳对地球的影???,地球的运动,地球的圈层结构都与其在宇宙中的位置密切相关。;2.与学生实际生活经验和认识水平的联系; 3.与其它学科的联系;;;;;
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