苏教版八年级数学下册8.3分式的加减课件数学8.3分式的加减课件苏科版八年级下幻灯片.pptVIP

* * * * 宿迁市钟吾初中天成教研组 点此播放视频课件 创 设 情 景知 识 回 顾 你能进行下面的计算吗？并请总结是什么运算？怎样运算？ ①②是同分母的分数相加减，分母不变，把分子相加减，最后能约分的还应该约分 ③④是异分母的分数相加减，应先通分成同分母的分数相加减，然后按同分母的分数相加减进行计算 ① ② ④ ③ 你能用字母表示上面的运算吗？ 同分母的分式相加减的法则: 异分母的分式相加减的法则: 做一做 计算 （4） （2） （3） （1） 想一想 二、判断正误： 把1看作 下列运算对吗?如不对,请改正. ( ) × ( ) × × ( ) 分子相加减 分母不变 分析: (1)分母是否相同？ (2)如何把分母化为相同的？ 小结：注意符号问题 1.先化简，再求值： 同分母分式加减的基本步骤 异分母分式如何加减？ 异分母分式相加减，先通分，化为同分母分式加减法 计算: 例3 解： 原式= （1） 你慢慢飞 （2） 原式= 你慢慢飞 计算: 例3 例4 计算： 分子相减时,“减式”要配括号！ 阅读下面题目的计算过程。 ① =　　　　　　　　　　　 ② = （1）上述计算过程，从哪一步开始错误，请写上该步的代号 （2）错误原因 ③ 例题2 计算 1. 2. 随堂练习 1. 2. 3. 若 则 的值等于（ ） 变式练习 若 则 的值等于（ ） c －3 若 则 的值等于 7 若 则 的值等于 11 小 结 它们是 的应用 综合练习 1. 2. 3. 4. 分析 分析 小结：谈谈本节课的收获？ （1）分式加减运算的方法思路： 通分 转化为 异分母相加减 同分母 相加减 分子相 加减 分母不变 转化为 （2）分子相加减时，如果分子是一个多项式，要将分子看成一个整体，先用括号括起来，再运算，可减少出现符号错误. （3）分式加减运算的结果要约分，化为最 简分式（或整式）. （4）对于式子中出现的整式，可以把它看成分母是“1”的分式 * * * * * * * * * * * * * *