苏教版八年级数学下册8.5分式方程课件数学8.5分式方程课件1苏科版八年级下幻灯片.pptVIP

宿迁市钟吾初中天成教研组 点此播放视频课件 情境创设 练习:解下列分式方程 （1） （2） 探索活动 为什么练习(2)中 x=2 不是原方程的解? 1、试比较练习(1)与练习(2),从解题步骤上来看,它们有差异吗? 2、那你能说为什么用同样的方法解分式方程,一个有解一个无解? 探究分式方程无解有原因:由变形后的方程解出的根,使分式方程中的分母等于0,从而使分式方程无意义. 增根定义: 如果由变形后的方程求出的根不适合原方程,那么这个根就叫做原分式方程的增根. 3、你认为在解方程中,哪一步的变形可能会产生增根? 增根产生的原因:在分式方程的两边同乘了值为0的代数式. 4、你能用较简捷的方法检验求出的根是否为增根吗? 方法: 把求出的根代入最简公分母, 看值是否等于0. 5、想一想解分式方程一般需要经过哪几个步骤？ 去分母（注意防止漏乘）； 去括号（注意先确定符号） 合并同类项； 移项； 未知数的系数化为1； 验根（解分式方程必须要验根）。 解下列分式方程 例1: 例2： 分式方程 一元一次方程 求出根 看求出的根是否使最简公分母的值等于0 等于0 不等于0 是增根,所以原方程无解. 是原方程的根 1 、解分式方程： (1) (2) (3) 2、 轮船顺流航行120km所用的时间，等于逆流航行50km所用时间的2倍，如果水流速度是2km/h，求轮船在静水中的速度。 思维拓展 1 、若方程 有增根, 则增根只能是x=_________ 2 、已知方程 有增根, 试求出m的值. 1 课堂小结 1、解分式方程的一般步骤是什么？解分式方程和我们前面学习的解一元一次方程有什么样的不同之处？又有什么样的联系？ 2、谈谈你解分式方程的转化思想？ 3、谈谈本节课你有什么样的收获？