- 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
顾炎武 廉 耻 你知道这是哪一位学者提出来的吗? 导 入 顾炎武(1613-1682),明朝南直隶苏州府昆山(今江苏省昆山市)人,本名绛,乳名藩汉,别名继坤、圭年,字忠清、宁人,亦自署蒋山佣;南都败后,因为仰慕文天祥学生王炎午的为人,改名炎武。因故居旁有亭林湖,学者尊为亭林先生。明末清初的杰出的思想家、经学家、史地学家和音韵学家,与黄宗羲、王夫之并称为明末清初“三大儒”。 一、作者简介 顾炎武雕像 顾炎武像 他一生辗转,行万里路,读万卷书,创立了一种新的治学方法,成为清初继往开来的一代宗师,被誉为清学“开山始祖”。顾炎武学问渊博,于国家典制、郡邑掌故、天文仪象、河漕、兵农及经史百家、音韵训诂之学,都有研究。晚年治经重考证,开清代朴学风气。其学以博学于文,行己有耻为主,合学与行、治学与经世为一。诗多伤时感事之作。 其主要作品有《日知录》《天下郡国利病书》《肇域志》《音学五书》《韵补正》《古音表》《诗本音》《唐韵正》《音论》《金石文字记》《亭林诗文集》等。 一、作者简介 顾炎武主张学以经世致用,朴实归纳的考据方法,终结了晚明空疏的学风,开启了一代朴实学风的先路,给予清代学者以极为有益的影响。 强调做学问必须先立人格:“礼义廉耻,是谓四维”。提出的“天下兴亡,匹夫有责”这一口号,意义和影响深远。 二、顾炎武的学术思想 他从不同的角度对“私”作出了肯定,并对公与私的关系作了辩证的论述,把人之有私看作是完全合乎情理的现象; 他从“明道救世”的经世思想出发,萌发了对君权的大胆怀疑,提倡“众治”的主张,具有反对封建专制独裁的早期民主启蒙思想的色彩。 三、顾炎武的救世思想 《日知录》是顾炎武“稽古有得,随时札记,久而类次成书”的著作。书名取之于《论语·子张篇》。子夏曰:“日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣”。《日知录》内容宏富,贯通古今。三十二卷本《日知录》有条目1009条,其内容大体划为八类,即经义、史学、官方、吏治、财赋、典礼、舆地、艺文。 四、《日知录》 明清易代之际,士大夫纷纷改仕清朝,男学鲜卑语、女扮出塞妆,一时蔚然成风,士风败坏。顾炎武对此痛心疾首,愤然写下本文,斥责士大夫的鲜廉寡耻,指出士大夫的无耻是“国耻”,提出“行己有耻”的口号,认为不廉不耻是国家祸败乱亡的根源。 五、写作背景 管子:礼仪廉耻,国之四维;四维不张,国乃灭亡。 孔子:行己有耻。 孟子:人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣! 引管仲之言,说明四维是立国之本。 引孔孟之言,说明四维之中耻最为重要。 六、内容评述 吾观三代以下 ,世衰道微,弃礼义,捐廉耻,非一朝一夕之故。然而松柏后凋于岁寒,鸡鸣不已于风雨,彼昏之日,固未尝无独醒之人也。 解析:三代以下世衰道微,但仍不乏行己有耻之士。 六、内容评述 之推不得已而仕于乱世,犹为此言,尚有《小宛》诗人之意,彼阉然媚于世者,能无愧哉! 解析:借颜之推批评当时之人说胡语以邀宠之言,讽刺当时士大夫的寡廉鲜耻。 六、内容评述 文章正义凛然,语辞铿锵,是非爱憎十分鲜明,思想力量、道德力量和情感力量熔为一体,一定程度上讽刺了当时的官僚,对我们今天开展反腐倡廉、推进廉政文化建设具有积极的借鉴意义。 六、内容评述 中山装的来历:孙中山亲自设计中山装,并在民国时期定为国服。 1.“四方袋”表示“礼义廉耻”,袋盖为倒置笔架,寓意以文治国。 2.门襟五粒扣代表“行政、立法、司法、考试、监察”五权分立,比西方多两项。 3.袖口三粒扣代表“民族、民权、民生”三民主义。 4.后背整片,代表国家统一。 5.衣领紧闭代表严谨治国。 七、拓展延伸 我生平最敬慕亭林先生为人……但我深信他不但是经师,而且是人师。——梁启超(《中国近三百年学术史》) 作为“人师”的顾炎武,在道德理想和文化实践两方面,都为后代读书人树立了不朽的人格典型。——郭英德(《明清文学史讲演录》) 肆力于学,……无不穷极根柢,韵语其余事也。然词必己出,事必精当,风霜之气,松柏之质,两者兼有。就诗品论,亦不肯作第二流人。——沈德符(《明诗别裁》) 七、拓展延伸 独超千古,直接老杜。——林昌彝(《射鹰楼诗话》) 凡先生之游,以二马二骡载书自随。所至扼塞,即呼老兵退卒,询其曲折。或与平日所闻不合,则即坊肆中发书而对勘之;或经行平原大野,无足留意,则于鞍上默诵诸经注疏,偶有遗忘,则即坊肆中发书而熟复之。 ——清代著名学者全祖望 七、拓展延伸 留恋明朝 明朝灭亡后,顾炎武誓不损节,不为清朝服务,还参加抗清复明的“复社”。每年端午节,他总是在门前悬挂
您可能关注的文档
- 苏教版六年级语文下册课件小学六年级下学期语文三亚落日课件幻灯片.ppt
- 苏教版六年级语文下册课件小学六年级下学期语文山谷中的谜底课件幻灯片.ppt
- 萌宠相册学案创新杯说课大赛国赛说课课件幻灯片.ppt
- 莫里哀课件幻灯片.ppt
- 苏教版六年级语文下册课件小学六年级下学期语文天游峰的扫路人课件幻灯片.ppt
- 苏教版六年级语文下册课件小学六年级下学期语文学会合作课件幻灯片.PPT
- 莫里哀与伪君子课件幻灯片.ppt
- 苏教版六年级语文下册课件小学六年级下学期语文烟台的海课件幻灯片.ppt
- 苏教版六年级语文下册课件小学六年级下学期语文夜晚的实验课件幻灯片.ppt
- 莫让青春被爱撞了腰主题班会课件幻灯片.ppt
文档评论(0)