§21皇帝的新装1章节幻灯片.pptVIP

（2）他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。” 采用夸张的修辞手法，既说明皇帝喜欢新装已经到了成癖的程度，也写出了皇帝的昏庸无能、穷奢极欲，又为后文行骗做了铺垫。 （3）“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！” 作者运用了细节描写，皇帝心里想的和嘴上说的完全不同，一句“骇人听闻”，一句“最可怕的事情”，两个“难道”的反问，都是皇帝心里所想，这里突出了皇帝极端恐惧的心理。他虽然什么也没看见，嘴上却极力赞美，而且还用了“极”“十分”等程度非常深的修饰语。这表现了皇帝的虚伪和骄横。 （4）皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。 一“转”一“扭”写皇上做作的丑态。也表现了皇帝的自欺欺人。 （5）“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服。” 四 个“多么”写出了众人的虚伪。 4.写法赏析。 用心领会本文作者是如何运用想象和夸张的手法的？ 课外练笔 你也用夸张的手法，想象一下“皇帝回宫以后会发生什么事”，替安徒生续写一篇《皇帝的新装》后记吧！ 那个光着身子的皇帝在游行受到嘲笑后恼羞成怒，当场宣布：“谁再说坏话，立即处决！”结果四五十人被就地处死。从此，皇帝再不穿别的衣服。有一次，他的爱妃陪他喝酒，无意间讲了一句：“啊呀，把胸膛弄脏了！”就被打入冷宫。另一次，一位大臣辞职后说：“再不用看不穿衣服的皇帝了。”也因犯了皇帝的禁令而被杀。有一次皇帝巡行京城，因为经过的街道多，说笑的老百姓也越多，皇帝竟杀了一千多老百姓。有一个慈心的老大臣为了改变这种状况，想了一个办法，他对皇帝说：“您向来喜欢新衣服，还是另做一套新的换上吧！”可是皇帝硬说这套神奇的衣服永远不会旧，把他关进了监狱。人们请求皇帝给予“言论自由，嬉笑自由”，皇帝一律拒绝。以后大家都对皇帝采取了回避的态度。但皇帝仍然疑心。他命令士兵，凡是有笑声的家里，都要把人抓出来杀掉，结果激起了人们的反抗，大家一起拥到皇帝跟前，撕他的肉，并大声喊：“撕掉你空虚的衣裳！”最后，连士兵也站在人民一边。皇帝就像被天上掉下的一块石头砸在头顶上，身体一软就瘫在地上。于是大家就推举那个天真无邪的孩子当上了皇帝，造福于民。 大臣：虚伪 自私 阿谀逢迎 百姓：胆小怕事 小孩：天真烂漫无私无畏 皇帝：虚荣 昏庸 愚蠢 荒淫奢侈 口是心非 自欺欺人 骗子行骗阴险狡猾投其所好击中要害 皇帝的新装 《卖火柴的小女孩》 《海的女儿》 《丑小鸭》 《拇指姑娘》 安徒生 第一课时 浅层阅读——整体感知 1.作者链接。 安徒生（1805-1875），丹麦著名童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生出生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。 2.文体链接。 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的手法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使他们人格化。 安徒生 3.读准下列加点字的读音。 愚蠢（ ） 呈报（ ） 滑稽（ ） 狡猾（ ） 陛下（ ） 骇人听闻（ ） 随声附和（ ） 御聘（ ） 勋章（ ） 爵士（ ） chǔn chéng jī jiǎo huá bì hài hè yù pìn xūn jué 4.解释下面的词语。 炫耀： 称职： 不可救药： 渴望： 呈报： 滑稽： 夸耀。 指工作能力能胜任所担当的职务。称，合适、相当。 比喻人或事物已坏到无法挽救。 迫切地希望。 报告（上级）。 （言语、动作）引人发笑。本文是荒唐的意思。 4.解释下面的词语。 骇人听闻： 随声附和： 头衔： 勋章： 华盖： 使人听了非常吃惊。骇，惊吓。 别人说什么，自己也说什么，形容没有主见。 指官衔、学衔的称号。 授给那些对国家有贡献的人的一种表示荣誉的证章。 古代帝王出门，张在头顶上或车上的华丽伞盖。 5.走进文本，感知情节。 听课文录音，注意边听边想象，看能否在脑海里形成一幅完整的画面，并思考下列问题。 （1）课文写了哪些人物？谁是中心人物？ 皇