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- 2018-03-29 发布于广东
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北师大版二年级数学下册 教学目标 1. 通过测量铅笔长度的活动,知道1分米和1毫米有多长。 2. 了解米、分米、厘米和毫米之间的关系。 3. 发展空间观念、动手操作及估测能力。 ? 一.复习 1.我们已经学过了哪些长度单位? 一根跳绳长2( ) 一支铅笔的长约18( ) 一张DVD光盘大约厚1( ) 米 厘米 ? 你想知道关于毫米的知识吗? 2.填上合适的单位: 1厘米=10毫米 1cm=10mm 做一做: 长( )厘米( )毫米 2 8 或 长( )毫米 28 38 长( ) 毫米 分米的认识 0厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1分米=10厘米 想: 1米= 分米 10 1dm=10cm 1.试一 试 1) 3 dm = ( ) cm 30 4 5 2) 40 mm= ( ) cm 3) 500 cm= ( ) m 2.在横线上填上米、分米、厘米或毫米。 3.在作业本上画出5毫米、厘米、1分米的线段。 蜡笔长6 跳绳长2 课桌高7 粉笔长75 厘米 米 分米 毫米 判断题: 1.1分米大约有手掌这么长。 ( ) 3.1分硬币大约有1毫米厚。 ( ) 2.一张床长2分米 。 ( ) 4.一本数学课本的厚约是5厘米。 ( ) × × 0厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 巩固练习 1.读出下面图形的长度。 长 58 毫米 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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