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17、钟表店里的争吵 一、说教材 《钟表店里的争吵》是西师大版三年级下册第四单元的第二篇课文。《钟表店里的争吵》是一篇科学寓言,课文可以分为四个部分来整体把握。先写钟表店里的钟表们听惯了“滴答”声;再写店里新来一个不发出“滴答”声的电子表,钟表们都攻击它,认为它是一个怪物;然后写顾客买走了这只最新式的电子表,钟表们仍看不起它。最后,通过这个故事告诉人们:不能用老眼光对待新事物,要懂得去发现和欣赏新事物的优点。“语言简炼、描写生动、富有童趣”是本文最大的写作特色。 教学目标 知识目标:找出文中的精美词句,能概括文章的主要内容; 能力目标:整体理解文意,懂得不能用 旧框框来衡量新事物的道理; 情感目标:能正确、流利、有感情地朗读课文,并分角色朗读课文。 教学重点:理解课文内容,在新、老式钟表的对比中懂得去发现和欣赏新事物的优点。 教学难点:有感情的分角色朗读课文。 二、说教法和学法 启发提问法 讨论法 朗读法 勾画圈点法 三、说教学过程 环节1 问题导入,自主探究。 自学提示 1、新式手表它怪在哪里? 2、老式钟表对新式手表是什么 态度呢? ? 三、说教学过程 环节1 问题导入,自主探究。 环节2 师生联动,合作探究。 环节3 总结引导,知识生成。 环节4 科学训练,提高能力。 四、说板书设计 17、钟表店里的争吵 旧事物 有声音有指针上发条不准确 新事物 没有声音 没有指针 不上发条 非常准确 不能用老眼光对待新事物,要懂得去发现和欣赏新事物的优点。
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