社交舞(交谊舞)蹈教学大纲.docVIP

社交舞（交谊舞）蹈教学大纲 （公共体育课社交舞（交谊舞）蹈必修选项课用） 四川大学体育学院 体育舞蹈教研室一、课程基本信息 课程名称（中、英文）：社交舞（交谊舞）蹈（Ballroom Dancing） 课程号（代码）：888-12 课程类别：公共体育课 学时：96学时 学分：4 二、教学目的要求 ①课程性质 本课程是四川大学体育学院公共体育课社交舞（交谊舞）蹈专项课程，是根据我校《公共基础课程教学计划》并结合我校的实际情况新开设的社交舞（交谊舞）蹈选项必修课教学课程，适用于我校一、二年级选社交舞（交谊舞）蹈选项必修课的学生。社交舞（交谊舞）蹈课是在音乐伴奏下，以身体练习为基本手段，以有氧运动为基础，达到增进健康，塑造形体和娱乐为目的的一项健身性体育运动。 ②目的与任务 1、通过社交舞（交谊舞）蹈的教学培养学生正确的身体姿势和高雅的气质风度，提高学生的审美能力和自我表现力。 2、通过基本技术的学习，发展柔韧性、协调性以及肌肉的控制能力，同时练习成套动还可以发展学生的耐力素质，使学生的身体素质能够得到全面发展。 3、调节心理活动，陶冶美好情操。通过对音乐、舞蹈的理解，提高学生的艺术修养。 ③课程的基本要求 本课程要求学生获得社交舞（交谊舞）蹈的基础理论知识，掌握社交舞（交谊舞）蹈的基本动作，学会科学锻炼的方法，达到增进健康、塑造形体、树立自信心，为终身体育打下基础。 本课程是为四川大学本科学生开设的体育选项必修课，96学时，4学分。 三、教学内容（下划线为教学重点，*为教学难点） （一）理论部分 章节名称 教学内容 基本要求 1、基础理论 （1）社交舞蹈的发展简史、分类 （2）社交舞蹈的功能与特点 2、专项理论 （1）社交舞蹈各舞种的特点及鉴赏 （2）社交舞蹈基本知识 A、介绍舞程线、方位、角度及基本术语 B、握拒的标准舞姿 C、组织舞会及参加舞会的基本礼仪 D、舞曲介绍 社交舞蹈的概念、分类 社交舞蹈的功能与特点 ?通过理论课的学习，使学生获得社交舞蹈的的理论知识，了解社交舞蹈的的概念 （二）实践部分 教学内容 主要教材 次要教材 基本要求 1.基本动作 基本动作：站立、手位、握姿； 华尔兹基本步练习：前进后退步、方步、左转步、右转步； 平四步基本步、插行步、前进后退步、左轴转步、点踏步； 吉特巴基本步及握持、单手拉各种转动的动作； 布鲁斯：前进长步、后退长步、前进旁步、 后退旁步； 伦巴：伦巴基本舞步、前进走步，原地右转步。 华尔兹外侧位、左转步、右转步 平四步交叉支字步、基本换位步、螺旋步、套转、迂回步 吉特巴双手拉各种动作（双手顺拉、双手交叉拉） 布鲁斯：前进左转步、后退左转步、前进右转步、后退右转步； 伦巴：右陀螺转步，扇形步 要求：动作节奏正确，路线清楚，舞姿基本准确 要求： 舞伴之间配合的协调性，动作节奏正确 要求：动作节奏正确，路线清楚，舞姿基本准确 要求：舞伴之间要有配合意识 要求：动作节奏正确，路线清楚，舞姿基本准确 （三）、学时分配 学年 学期 学时 分配 教学内容 第一学年 第二学年 合计 1 2 3 4 22 20 34 20 96 理论 2 2 （体育概论） 2 2 （专项理论） 8 华尔兹 14 6 14 6 28 平四步 6 8 布鲁斯 4 4 12 吉特巴 6 8 伦巴 4 4 12 总复习 2 2 考试 4 4 4 4 16 四、教材 [1]交谊舞最新普及教程——华尔兹入门、伦巴入门、探戈入门、吉特巴入 门、布鲁斯入门 北京体育大学音像出版社 中央电视台教学节目教材 五、主要参考教材 [1]交谊舞快速入门 北京体育大学出版社 任荣生、赵明主讲 [2]交谊舞花样组合A 北京北影录音录象公司出版 赵维维主讲 六、成绩评定 根据教育目标，本课程主要重点检查学生对体育舞蹈（社交舞蹈）的完成情况和教学效果的反馈信息 。对学生理论、技术技能 、教学能力等方面进行综合评价。 考核内容、方式与要求 1、考核内容及比例 理论知识：二、四学期占该学期的30%。 平时成绩：占每学期的20%。 专项成绩：一、三学期占该学期的40% 二、四学期占该学期的50% 2、考核方法及要求 （1）理论知识考核 采用网上考卷形式： 第一学年考《体育概论》，内容包括：全面体育基础理论知识 第三学年考《社交舞蹈基础理论》，内容包括：社交舞的概念、社交舞蹈的 分类、社交舞蹈发展的概况、社交舞蹈的基本要求及学生学习社交舞蹈的意义价值 评分标准 优秀 良好 一般 及格 不及格 27~30分 24~26分 21~23分 18~20分 17分以下