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（四）检验模型 为什么要检验？ ● 建模的理论依据可能不充分 ● 统计数据或其他信息可能不可靠 ● 样本可能较小，结论只是抽样的某种偶然 结果 ● 可能违反计量经济方法的某些基本假定 对模型检验什么？ 对模型和所估计的参数加以评判，判定在理 论上是否有意义，在统计上是否可靠 。 对计量经济模型检验的方式： ?经济意义检验 所估计的模型与经济理论是否相符（事先拟定的参数符号与大小） ?统计推断检验 检验参数估计值是否抽样的偶然结果（根据统计推断原理，对参数的可靠性进行检验） ?计量经济学检验 是否符合计量经济方法的基本假定 ?预测检验 将模型预测的结果与经济运行的实际对比 （五）模型应用 ? 经济结构分析 分析变量之间的数量比例关系（如： 边际分析、弹性分析、乘数分析） ?经济预测 由预先测定的解释变量去预测应变量在样本以外的数据 （动态预测、空间预测） ?政策评价 用模型对政策方案作模拟测算，对政策方案作评价 （把计量经济模型作为经济活动的实验室） 本章学习要点 1、计量经济学的性质 2、计量经济学与相关学科的联系与区别 3、学习计量经济学的必要性 4、计量经济学研究的基本思路和步骤 5、模型的设定、参数估计、模型检验的要求 6、模型中的变量及其类型 7、计量经济研究中数据的类型 8、参数估计的方法类型 9、建立计量经济模型的依据 第 一 章 结 束 了！ * * * * * * * * * * * * 《Econometrics》《经济计量学》 计量经济学 第一章 绪论 0.1 对于绪论的说明 0.2 课程教学大纲 1.1什么是计量经济学 1.2计量经济学的研究方法 1.3计量经济学中最基本的概念 　 ——— 变量、参数、数据与模型 0 .1 对于绪论的说明 ○绪论是课程的纲。 ○学好绪论，可以说学好了课程的一半。参观一个城市，先站在最高处俯瞰，然后走街串巷；了解一座建筑，先看模型，后走进每一个房间。各起一半作用。 ○绪论课的目的：了解课程的性质和在课程体系中的地位；了解课程完整的内容体系和将要讲授的内容；了解课程的重点和难点；了解课程的学习方法；介绍课程中不讲的但是必须了解的课程内容。 ○不必全懂，只需似懂非懂。 0.2 《计量经济学》教学大纲 ⒈ 课程 计量经济学 总课时：48 其中上机实习：12 课程性质：教育部规定核心课程(经济类，对于管理类也很重要，尤其是会计) ⒉ 教师 姓名：苏卫东 电话 E-mail: claysu@163.com ⒊ 课程说明 （1） 教学目的 经济学是一门科学，实证的方法，尤其是数量分析方法是经济学研究的基本方法论。通过该门课程教学，使学生掌握计量经济学的基本理论与方法，并能够建立实用的计量经济学应用模型。 （2）先修课程 微观经济学、宏观经济学、经济统计学、微积分、线性代数、概率论与数理统计、应用数理统计 （3）教材及参考书 教材： 《计量经济学基础》，张晓峒，南开大学出版社，2007年9月 参考书 《计量经济学》，庞皓，科学出版社， ，2006年1月 《Basic Econometrics》,Damodar N. Gujarrati，2001 《计量经济学》，李子奈，高等教育出版社，2010年 《高等计量经济学》，李子奈、叶阿忠，清华大学出版社，2000年 《计量经济学—理论、方法与模型》，唐国兴，复旦大学出版社，1988年 （4）计量经济学软件 Eviews是当前世界上最流行的计量经济学软件之一。它拥有数据处理、作图、统计分析、建模分析、预测和模拟六大功能，并且易学易懂，操作简便。是tsp（dos版）的windiows版本. Stata 是一套提供数据分析、数据管理以及绘制专业图表的完整及整合性统计软件。吸收了常用的eviews, spss，gauss众家之长，使用简单，真正是把傻瓜菜单和命令、编程完美结合起来。 spss软件。界面友好，使用简单，但是功能很强大，也可以编程，eviews能处理的它全能处理，另外横截面数据的处理是它的强项，能处理多变量问题，如进行因素分析、主成份分析、聚类分析、生存分析等。 sas软件。这个软件非常强大，可以说spss的功能它全有，另外它还带有一些帮助企业决策的功能。 matlab软件。这是一种工科软件，功能非常强大，在建筑、工程中使用比较多，做出来的图形能够用完美来形容，编程能力很强，不过用在统计上