三极管的管脚识别和质量判断创新杯说课大赛国赛说课课件幻灯片.pptVIP

* * * * * 说教材 01 说教法 02 说学法 03 说教学过程 04 说教学反思 05 说课内容 说教材 01 02 03 04 《电子技术基础与技能》 （电子信息类） 高等教育出版社 主编：伍湘彬 第2章技能实训中实训项目2.1 -----三极管的管脚识别和质量判断 是电子装配和维修人员必须熟练掌握的基本操作技能。 （一）教材分析 01 多媒体课件 04 指针万用表 02 实训任务书 03 三极管 教学 （二）教学准备 知识技能目标 ※了解常见三极管类型的判断。 ※掌握判断三极管管脚和质量的步骤。 过程与方法 ※精心设计教学、鼓励学生主动参与。 ※做中学，做中教，学做一体为导向。 情感目标 ※提高学生的兴趣、热情及成就感。 ※培养要知其然，还要知其所以然态度。 ※激发学生的互助、团队意识和6S意识。 （三）教学目标 难点 重点 识别三极管的管脚 判断三极管集电极C （四）重点难点 01 理实一体 加强能力 02 启发引导 激发热情 03 任务驱动 区分重难 04 直观教学 师生互动 说教法 喜实践 厌理论 注意力易分散 基础薄弱 会判断二极管 三极管结构 思想活跃 好奇心强 13春电子班 说学法 （一）学情分析 理论实践相结合 勤动脑勤思考 勤动手勤讨论 多质疑多分析 （二）学