四年级语文S版四下萧山杨梅课件4章节幻灯片.pptVIP

同学们都见过杨梅么？ 18.萧山杨梅 读一读 杭 咖 啡 籍 兼 阅读 书籍 擦拭 初期 仓库 沧桑 名贵 注重 业余 兼管 惬意 咖啡 蝉鸣 初中 宝库 沧桑 遨游 领略 谁来说说这篇课文主要讲了什么内容呢？ 主要讲了作者小学时代的一位语文老师指导学生课外阅读，老师是如何关心、爱护学生的事。  细读课文，理解感悟(学习第1、2自然段) 1、请同学们轻声读文1、2自然段，通过自读，你知道了什么？还有什么疑问？ 你认为“我”对这位金老师的印象如何？ 你是通过哪些语句体会到的呢？ 在众多的杭州水果中，我常常想到萧山杨梅。 为什么“我”看到萧山杨梅就会想起小时候的金老师，就会给“我”的心带来一丝温暖。那么“我”与金老师之间究竟曾发生过哪些事呢？ 你有过类似这样的经历吗？ 自读课文3----7自然段，边读边想： 1.作者写了金老师的哪些事？ 2.选择自己最感兴趣的事情仔细研读，动笔画出重点词句，反复品读，也可写下批注。体会作者对这些事情留下深刻印象的原因。 3.把自己的学习体会与小组内同学交流，然后互相补充，加深对课文内容的理解。 “课外阅读”这四个字,我就是从金老师的口中第一次听到的 金老师还把课外阅读作为语文作业来布置。 临走时,我们向金老师道谢，不仅谢他请我们吃杨梅，还谢他允许我