初三元月 力和运动 复习.docxVIP

力和运动考点剖析：　　从近几年的中考命题来看，这一部分考查的知识点有下列一些内容：　　（1）速度及计算　　（2）力的概念及受力分析，力的图示法　　（3）惯性现象和牛顿第一定律　　（4）平衡力及力的平衡条件　　（5）力和运动的关系　　（6）二力的合成　　（7）摩擦现象，影响滑动摩擦力大小的因素　　这部分的命题特点是以考查概念为主，除速度的知识涉及计算外，其他内容的考查形式是以分析受力、分析现象得结论．也有些是用概念表述出来或用画图的方式表示出来．　　1．有关力的概念　　（1）正确理解力的概念　　a．力是物体对物体的作用．孤立的一个物体不会出现力的作用，且受力物体存在时，一定有施力物体存在．b．物体间力的作用是相互的（牛顿第三定律）。这一对力互为作用力和反作用力，且大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．c.力的三要素：大小、方向、作用点　　（2）二力平衡的条件作用在一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，这两个力平衡．一对平衡力的合力为零．　　（3）力和运动的关系　　牛顿第一定律：不受力平衡态　　一个物体的运动状态发生改变时，一定受到非平衡力的作用，所以说力是改变物体运动状态的原因．（4）惯性和惯性定律（牛顿第一定律）惯性定律：不受力平衡态　　惯性：一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，这种性质叫惯性．　　3．同一直线上二力的合成　　（1）合力：一个力产生的效果跟几个力产生的效果相同，这个力就是那几个力的合力．　　（2）求合力：当同一直线上二力的方向相同时，合力的大小等于这两力之和，方向与二力方向相同．当同一直线上二力方向相反时，合力的大小等于较大的力减去较小的力．合力方向与较大的力方向相同．（3）合力的取值范围：合力的最大值为二力之和，最小值为二力之差，在这个范围内的其他值都有可能。　　4．摩擦力摩擦力分为滑动摩擦和滚动摩擦．滚动摩擦远小于滑动摩擦．摩擦力的产生的条件：摩擦面粗糙；有弹力；有相对运动或相对运动的趋势滑动摩擦力的大小和压力的大小及两物体接触面的粗糙程度有关．压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大．　　5．如何求速度（v）、路程（s）和时间（t）　　（1）速度：是表示物体运动快慢的物理量．　　（2）匀速直线运动：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内通过的路程相等，这种运动叫匀速直线运动．v=s/t　　（3）变速直线运动：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内通过的路程不相等，这种运动叫变速直线运动．a=(v1-v2)/t　　（4）匀速直线运动的速度：在匀速直线运动中，速度在数值上等于运动物体在单位时间内通过的路程．　　（5）平均速度：平均速度用来描述做变速直线运动的物体的运动快慢情况．如生活中：飞机的速度，汽车的速度，人的步行速度，自行车的速度，都是指平均速度．　　（6）速度单位：　　国际单位：m/s（米/秒）　　常用单位：km／h（千米/时）　　换算：l m/s＝3.6km/　　（7）速度计算公式及有关速度的图像　　6．如何对物体进行受力分析　　（1）首先要确定分析的对象（2）物体受力一般的分析顺序：重力、弹力、摩擦力、相互作用力。（3）每分析一种性质的力时，要判断是否有其产生的条件（重力弹力摩擦力产生条件）每画出一个力，是否能找到相应的施力物体。所有力分析完后，判断研究对象所受合外力是否为零，是否与其运动状态相符。（4）选定一个物体，进行受力分析，这种方法叫做隔离法．此法要考虑相互作用力。将多个相关联的物体作为一个整体进行受力分析，这种方法叫整体法。此法前提是着多个物体的运动状态必须一致，不需考虑物体间的相互作用力。练习：例1、关于力、力和运动的关系，下列说法中正确的是　（　　）　　　　A．施力物体不一定是受力物体　　　　B．只有相互接触的物体之间才有力的作用　　　　C．物体不受力，一定处于静止状态　　　　D．物体运动状态改变，一定是受到了力的作用　例2、如图，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球，处于静止状态，下列几种说法中属于相互平衡的力是（　　）　　　　A．天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力　　　　B．球对弹簧的拉力和球受到的重力　　　　　　C．弹簧对球的拉力和球受到的重力　　　　D．球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力例3、如图是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时间变化的图线。根据图线回答下列问题：（1）骑车者和跑步者是否同时出发？________（填“是”或“否”）（2）跑步者前进200米路程所用的时间为________秒（3）骑车者的速度为_____米／秒；跑步者的速度为_____米／秒例4、画出图15各图中物体A受力的示意图　　（a）斜面上的物体A匀速下滑；　　（b）A被水平传送带匀速传送；　　（c）车减速前进，悬挂在车厢内的物体A；