小学六年级数学解决问题的策略及方法.ppt

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小学六年级数学解决问题的策略及方法

小学六年级数学常用的解决问题的策略及方法 一、图解法 练习一:1.小红看一本80页的故事书,第一天看了全书的 1/5 ,第二天看了剩下的 3/8 。还剩多少页没看。 2.一桶油,第一次用去1/5,第二次比第一次多用去20千克,还剩16千克,这桶油有多少千克? 3.小明看一本书,第一天看了全书的1/8还多21页,第二天看了全书的1/6少6页,还剩下172页,这本书共有多少页? 4.今天学校的阅览室开放,开始每人一个座位,正好坐满。学生走了1/6后,又进来21人,这时座位不够,有12个学生每两人合坐一个座位。阅览室实际有多少个座位? 二.转化法 1.新华书店到来文艺书和科技书共3800本,其中文艺书的2/3和科技书的3/5同样多。文艺书和科技书各有多少本? 2.某小学五年级两个班共有学生102人,如果从甲班调出全班人数的1/18到乙班,那么两班人数同样多。甲班原有多少人? 3.一个抗震救灾的库房里的大米是面粉的7/8,大米分配20%后,储存的面粉比大米多120吨,库房里原来储存大米多少吨? 1.某地有甲、乙两个工程队共336人,抽调甲队人数的5/7,乙队人数的3/7,共抽调188人,问甲、乙两个工程队原来各有多少人? 2.一个直角梯形,上底是下底的1/7,如果上底增加7米,下底增加1米,梯形变成正方形。原原梯形面积是多少平方米? 3.一次数学竞赛,共15题。每做对一道题得8分,做错或不做倒扣4分,小刚得了84分,他做对了几道题? 4.大、小和尚共100人。大和尚每人吃3个包子,小和尚三人吃一个包子,这样共吃掉100个包子。大小和尚各有多少人? 三.假设法 四.逆推法 1.一位老爷爷说:“把我的年龄加上17后用4除,再减去15后用10乘,恰好是100岁。”这位老爷爷现在多少岁? 2.三个小孩吃盘子里的杏子,第一个孩子吃了所有杏子的1/3,第二个孩子吃了5个,第三个孩子吃了剩下的40%,最后盘子里还剩9个,求盘子原有杏子多少个? 3.一堆煤,第一次运走了总数的1/2多1吨,第二次运走了余下的1/3少2吨,第三次运走了了再余下的1/4,最后还剩下12吨,原来这堆煤有多少吨? 4.丢番图的墓志铭: 他的生命的六分之一是幸福的童年。再活十二分之一,颊上长出细细须。又过了生命的七分之一才结婚。再过5年他感到很幸福,得了一个儿子。可是这孩子光辉灿烂的生命只有他父亲的一半。儿子死后,老人在悲痛中活了4年,结束了尘世的生涯。你知道丢番图结婚时和去世时的年龄分别是多少吗? 五.量不变法 1.兄弟四人去买一台电视机,老大带的钱是另三人所带总钱数的一半,老二带的钱是另外三人所带总钱数的1/3,老三带的钱是另外三人所带钱数的1/4,老四带去650元。那么兄弟四人共带多少钱? 2.有两桶油,甲桶比乙桶多7千克,两桶各用去30千克,乙桶油重占甲桶的72%,原来两桶油各有多少千克? 3.哥哥和弟弟现有的钱的比是7:5,如果哥哥给弟弟5.2元,哥哥和弟弟的钱的比就成为3:4,哥哥有多少元钱? 4.光明小学原来体育达标人数是没达标人数的3/5,后来又有60名同学达标,这时达标人数是没达标人数的9/11。光明小学共有学生多少人?

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