九年级政治《感受使命》课件2.ppt

共同理想 最高理想 第四单元第二节 感受使命 主要知识： 走进生活 情境一 吴奇修，湖南人，1983年以湖南省娄底地区高考“文科状元”的成绩考入北京大学经济系学习。进入北大后，吴奇修计划是读本科、读硕士、读博士，然后搞教学当教授。在大学三年级时，他已经开始为考研做准备。但一次社会实践改变了一切。沿海发达地区和贫困山区间巨大的反差给了他很大的震撼。毕业后他主动申请到基层工作，被安排在省级贫困县涟源县石门乡工作。 在吴奇修的带领下，石门人均年收入从原来的480元增至8600元，在当地率先实现小康；石门村从后进村、失控村变成“全国文明村”；山里人过起了城市人的生活。吴奇修本人则在1999年评为“全国十大杰出青年”。2002年被选为党的十六大代表，并被选为大会主席团成员。北大的高材生，毕业时自愿选择到农村基层去工作，这在当时是一个轰动的新闻。然而，吴奇修毅然决然地走了这条路，并义无返顾地下到最基层，这里有他对家乡土地、家乡人民的热爱，更有一颗报效祖国和服务人民的理想。“要把家乡改造得像广州、温州农村一样”。 使命就是把自己的个人理想融入社会共同理想中而形成的神圣的责任感，是个人对社会共同理想的自觉认同和担当。 情境二：超越时空的采访 记者在前往“天堂”的途中，碰到了我们熟悉的三个人，他们分别是林则徐、孙中山、王进喜。记者便对他们进行了采访，有如下对话。 记者：请