谈大学英语教学中词汇掌握的有效途径.pdfVIP

第 16 卷第 1 期 泰 山乡镇企业职 工大学学报 VOL . 16 N O. 1 2009 年 3 月 J OU NAL OF TAISHAN TOWNSH IP ENTE P ISE WO K E S UNI VE SITY Mar. 2009 谈 大 学 英 语 教 学 中 词 汇 掌 握 的 有 效 途 径 李庆新, 张卫东 ( 山东科技大学 外国语学院, 山东 青 岛 2 66510) 一、引 言 学生普遍存在 的问题, 在大学 英语教 学中可 以给学 生传 英语是 词汇 最 丰富 的语 言 拥 有世 界 上最 大 的 授下面几种有效的记忆单词的方法 。 词汇量, 共有一百多万个单词 。词汇是语言的建筑材料 , 1. 利用读音规则记忆单词 是语言的三大要素之一。一个英语学习者如果词汇不足 多数单词的拼写都是 符合读 音规则 的, 如 重读 开音 的话, 听、说、