2017春人教版语文七年级下册第5课《黄河颂》学案.docVIP

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2018-03-28 发布于北京
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2017春人教版语文七年级下册第5课《黄河颂》学案

《黄河颂》导学案【导学目标】 1．通过拓展学习，系统了解黄河的历史与地理，建立对黄河的整体认识； 2.了解《黄河大合唱》的创作背景和其他相关内容；诗文把握基调，有情朗读诗文，培养鉴赏诗歌的能力； ?进一步加强学生自主、合作、探究的学习方式。（遨游知识的海洋感受求知的快乐）探究?大声朗读。 9、请几位同学朗诵，请全班同学点评。 10、再分组表演朗诵。相互讨论，集体点评。 11、自由发言，谈谈朗诵后对黄河的英雄气概与中华民族伟大品格的感悟。五、合作探索 12、梳理作者思路，并能概括大意。字所统领的颂歌的首尾呼应的诗歌结尾处“像你一样的伟大坚强”出现两次是不是简单的重复？为什么？ “你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”这句话使用了什么修辞手法？起到了怎样的表达效果？你认为作者心目中的黄河象征什么？具有什神？????????????????????????????????????????? ?22、黄河自古以来都是诗人深情吟诵的对象。请你至少写出两句有关黄河的古诗句。 ⑴ ⑵ 23、“我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样。”你认为谁是新时期具有“黄河精神”的人？请列举一位，并为他（她）写上一句话的评论。人物：评论：探究课堂上生成的各种相关问题。你的问题有几