2017春苏科版物理八年级下册第8章第1节《力 弹力》学案4.docVIP

一、力 弹力 【学习目标】 通过人对物体的作用，知道力的概念 2、掌握形变及弹力的概念，以及外力的大小与物体形变的关系。 3、领悟弹簧测力计的原理，认识其构造，学会使用弹簧测力计，知道国际单位制中力的单位。 4、知道发生弹性形变的物体具有能量。 【课前预习】 1、力的概念： 。 2、 叫施力物体； 叫受力物体。 3、_______________________________叫形变； 叫弹性形变；_______________________________ 叫弹力。 4、弹簧测力计的使用方法 ① ② ③ ④ 5、发生弹性形变的物体具有能量，这种能叫做 。 【学习过程】 一、认识力的概念 很多人认为，力是有肌肉紧张引起的，课本第44页图(a) (b) (c) (d)分别是人对物体的作用；我们结合日常生活中的经验可知，人对物体的作用可以用 对物体的作用来代替。 力的概念： 。 注意：施加力的物体叫施力物体；受到力的物体叫受力物体 请你分别指出课本第44页图(a) (b) (c) (d)的施力物体和受力物体 施力物体 受力物体 (a) (b) (c) (d) 二、知道形变和弹力 1._______________________________叫形变， 2.形变可分为 和 。（阅读P60信息库） 3._______________________________ 叫弹力， 、 属于弹力。 例1.用手拉橡皮筋，橡皮筋被拉长了；用手把泥团捏成泥人，橡皮筋和泥团都发生了形变。请你思考：哪种形变是弹性形变，哪种是范性形变？ 答：手拉橡皮筋，橡皮筋被拉长了是__________形变，橡皮筋_________弹性（选填：具有、不具有）；把泥团捏成泥人，泥团发生的是__________形变，形变的泥团 弹性（选填：具有、不具有） 结论：只有发生_____________的物体才产生弹力。 三、物体形变的大小与外力大小的关系 观察书45页的图8-3和图8-4请同学们自己做一做你发现了什么？ （1）压塑料尺的力越大，塑料尺的弯曲程度越 （大或小） （2）拉弹簧用的力越大，弹簧伸长得越 （长或短） 结论：①物体发生弹性形变时，物体所受的外力越大，形变越_____。 ②发生弹性形变的物体的形变程度与__________________成正比。 ③力的单位是牛顿，符号为N (手托两个鸡蛋的力为1N) 四、弹簧测力计的使用 1.弹簧测力计的原理是：_______________，_________________________ 2.弹簧测力计主要由 、 、指针和秤钩组 3.力的单位是牛顿，符号为N(手托两个鸡蛋的力为1N) 4.如何使用弹簧测力计测力 阅读并背诵课文P46页弹簧测力计的使用方法,默写在下面的横线上 ① ② ③ ④ 5.【问题讨论】课文P46页图8-6所示情形，用弹簧