2017春鲁教版语文八下写作《青春随想》教案.docVIP

青春随想 一、导入活动，营造气氛 　　播放《青春进行曲》为背景音乐，男女主持人导人活动。 　　男主持人：仰首是人生，俯首是青春。 　　男女主持人：在人生的花季中，让我们携手风雨兼程。 　　男主持人：青春的血液在奔流，青春的心儿在跃动，总是向往着远处的风景。 　　女主持人：不论前面是布满鲜花的幽径，还是险山恶水，我们已准备好既享受欢乐，也承受痛苦。 　　男女主持人：只要青春还在，我们就不会悲哀。今天，让我们一起搭乘青春的列车，踏上美丽的人生之旅。 　　（掌声） 　　师：很多人都将有着、正有着或曾有过自己的青春岁月，每当走进教室，我就似乎回到了我的青春时代，回想起与我的同学一起放飞理想，畅想未来。今天我也想和大家一起，放飞我们的心灵，共同感受青春的活力，体味人生的真谛，不知大家是否欢迎？ 　　生：欢迎！（掌声） 二、感悟青春，交流心得 师：非常感谢同学们，此刻我已经感受到了一种青春的热情。下面请听歌曲《青春舞曲》。 师：听了这首歌，同学们有什么感悟呢？请每个小组用一句话来描述青春，尽量用上一些修辞手法。 同学们用自己的方式诠释着青春的含义。什么是青春呢？请……同学给我们朗诵《青春是什么》 青春是什么，是一颗星星，美丽的星星，靓丽的星星，耀眼的星星，灿烂的星星，当你用充满童真的眼光仰望它时，你才真正走入青春…… 青春是什么，是一棵松树，挺拔的松树，坚强的松树，苍翠的松树，一棵永不服输的松树，当你决心要向它学习时，你才真正走入青春…青春是什么，是一朵荷花，娇嫩的荷花，纯洁的荷花，一朵出淤泥而不染的荷花，一朵亭亭玉立的荷花，当你用充满稚气的小手轻轻把这朵花摘下，你才真正走入青春…… 青春是什么，是一朵梅花，可爱的梅花，高洁的梅花，朴素的梅花，一朵傲雪挺立的梅花，当你真正领略它的品质时，你才真正走入青春……青春的岁月里有无限的梦想，就让我们为自己的饿梦想，追寻，为我们的个性张扬！我们踏着青春的旋律,翩翩起舞! 我们唱着快乐的音符,姗姗而来! 我们站在新的起点上,意气风发;我们眺望美好的未来,跃跃欲试! ,我们迈出青春的第一步,用自信的微笑面对灿烂的明天!!青春的岁月里有无限的梦想， （男2）青春充满了酸甜苦辣，青春洋溢着甜蜜温馨。在亲人的关怀下，我们走过风雨；在朋友的祝福中，我们迎着希望。（女1）或许青春的天空不总是晴朗的，面对阴云笼罩，我们需要光芒一般的勇气穿透阴霾，照射出自己的一片蔚蓝天空。或许青春之路不总是平坦的，荆棘的小路上我们要拨开重围，创造出青春的新纪元。 （女2）我们真正走过青春后，会发现青春的一切都会成为自己人生道路上的一笔财富，都会让你载着理想之帆起航。 （女1）青春是一个充实自己的过程。面对成功与失败的轮回，微笑永远是我们心灵的慰藉。当头脑被荣誉冲昏的时候，幸福的微笑将带来理智。当陷入困境的时候，坚毅的微笑将带来光明。 （齐）“逆水行舟，不进则退”，抱定信念，我们将逐渐成熟、完美。 （女2）我们要用青春之笔，挥洒出无限的精彩；我们要用青春的音符谱写自己的未来，我们要用青春的活力，跳动出生命的脉搏，我们要用青春的歌喉，唱出独特的旋律。 （男1）让你我牵手，踏着朝阳的足迹，（女1）让太阳升起的地方映照我们跃动的身影，（男2）让溪水淌荡的地方冲刷出我们灿烂的笑脸；（女2）让空旷的山涧中回荡我们的声音； （齐）让我们的召唤——我们将永远青春！ 　　全班跟磁带合唱《明天会更好》，活动结束