2017春苏教版语文七年级下册第8课《我们家的男子汉》导学案1.docVIP

学习内容 9、我们家的男子汉（第1课时） 课型 编写人 审核人 年级 7 学科 语文 学习目标 1、识记相关生字词。2、学会概括出的性格特征。组织安排材料的方法描写人物的方法。 重难点 1、识记相关生字词。2、学会概括出的性格特征。组织安排材料的方法描写人物的方法。 说 明 预习板块 1、给加点的字词注音。风靡（???）（?? ）不堪设想（?? ）沮丧（?? ）倔强（???）嘹亮（??? ）恍惚（???? ）（???? ）发挥想像，仿写句子童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃? 。 探究板块 不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他握着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来。我说“你交上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台跟前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话噢！”营业员终于过来了，他脸色有点紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了他要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，神情有些沮丧。我有点后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。我只得由他去了。一个炎热的下午，我从外面回来。见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前头，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我极想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。1．这段文字通过哪两件事来表现“我们家的男子汉”的个性特点的？ ________________________________________________________________2．为什么“我们家的男子汉”要自己一个人去买东西？选出最准确的答案（?? ） A．因为他不喜欢别人知道他去买山楂片或是橘子水的事情。 B．他很懂事，所以不愿意让大人陪着他在“炎热的下午”去买东西吃。 C．通过这件事，我们可以看出他要求独立的个性特点。 D．他对吃山楂片和橘子水很感兴趣。从而表现了他对食物的兴趣。 检测板块 《歪儿》（冯骥才）：①那个暑假，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——” ②“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。然而最苦的还要算是歪儿！……由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这装芦笋的长长的铁罐，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！ ③我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。我身高腿长，跑起来……风驰电掣。尤其我踢罐儿那一脚，啪的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它叮里当啷的声音了，要找到它可费点劲！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我……天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，扯他胳膊回家。我们都感觉自己做了不好的事，默默站了一会儿才散。 ④歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深的刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。歪儿回到了我们中间。 ⑤一切都奇妙又美好地发生了变化。……大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，