2017浙教版数学七年级上册6.7《角的和差》教案.docVIP

6.7 角的和差 【学习准备】 使用量角器量角的步骤： （1）对中：使量角器的圆心与角的顶点重合； （2）对线：使量角器的零度数与角的一边重合； （3）读数：看角的另一边落在量角器的哪条刻度数线(或靠近哪一条刻度线)，从刻度线读出角的度数． 【课本导学】 阅读课本160页节前语，按要求进行操作，然后回答： 1．若给你的是锐角三角形纸片，你能通过折叠的方法折出一个直角来吗？若能，画出示意图。 2．若你能把这张纸片折成正方形，这张三角形纸片的各个内角分别是几度？ 3．若∠=150°，∠=90°，∠=60°.则∠，∠，∠的度数之间的关系： ； ； 归纳：角的和差 一般地，如果一个角的度数是另两个角的度数的和，那么这个角就是另两个角的 ；如果一个角的度数是另两个角的度数的差，那么这个角就是另两个角的 。两个角的和或差仍是一个 。 由图填空： ∠AOC=_____+_____；∠AOC-∠AOB=_____； ∠COD=∠AOD–_____；∠BOC=_____–∠COD； ∠AOB+∠COD=_____–_____ ． 【练习】完成课本第160页做一做、第162页作业题3 阅读课本160页例1并按要求作图： 1．已知∠1与∠2（例1图6-37）,用量角器作∠1与∠2的差。（写出做法） 2． 已知∠AOB=76°, ∠AOC=38°,则∠AOC与∠BOC有怎样的大小关系？ （提示：情况有两种） 第一种，射线OC在∠AOB的外部 得出结论： 用量角器作图： ∠AOB= ∠BOC或∠BOC = ∠AOB 还可以写出其他角的等量关系吗？ 第二种，射线OC在∠AOB的内部 用量角器作图： 根据作图写出角的等量关系： （至少两种） 归纳得：从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角分成 角，这条射线叫做这个角的 .如第二种作图，OC就是∠AOB的角平分线。 3.角平分线的三种表示方法： （1）∵射线OC就是∠AOB的平分线， ∴∠AOC＝ . （2）∵射线OC就是∠AOB的平分线， ∴∠AOC＝∠BOC= . （3）∵射线OC就是∠AOB的平分线， ∴∠AOB＝2 =2 . 想一想：怎样用量角器画一个角的平分线？如2中你的第一、二两种作图，请你作出∠AOC的角平分线OD. 阅读课本161页例2并按要求写出分析过程： 1．分析：结论求∠ABP的度数，则应先求出 的度数，因为BP平分∠ABD,问题就转化为求∠ABD的度数。求∠ABD的度数，即为求∠ABC和∠CBD的度数，因为∠ABD=∠ +∠ 2.（仿照P161例2，要求使用∵、∴符号写出推理过程） （1）如图，∠ABC＝Rt∠，∠CBD＝30°，BP平分∠ABC.求∠DBP的度数. （2）如图，E是直线AC上的一点，EF，EG分别是∠AEB,∠BEC的平分线，求∠GEF的度数. 思考：①当射线EB绕点E旋转时，则∠GEF= ° . ②当∠AEC=90°时，∠GEF= ° ③当∠AEC=m°时，∠GEF= °;反之，当∠GEF =n°时，∠AEC= ° 【练习】完成课本第162页课内练习2、作业题4 参考答案 【课本导学】 思考一 1.略 2.90°，45°，45° 3.∠=∠+∠；∠=∠－∠；∠=∠－∠；等 由图填空： ∠AOC=∠AOB +∠BOC；∠AOC–∠AOB=∠BOC； ∠COD=∠AOD–∠AOC；∠BOC=∠BOD–