2017秋人教版数学九年级上册22.2.4《一元二次方程解法》（公式法2）学案.docVIP

22.2.4一元二次方程解法(公式法2） 【学习目标】 1.判断一元二次方程的根的情况（两不等实根、两相等实根、无实根）； 2.由根的情况，确定方程系数中字母的取值范围或取值； 3.不解方程，求与方程两根有关代数式的值； 【重点】根的判别式的应用。 【难点】根的判别式与其它知识的综合运用.并会灵活运用它们解决问题。 【学习过程】 【活动一】复习知识点：（5分钟） 1、用公式法解方程: (1) (2) (3) 【活动二】练一练 3、不解方程判断根的情况：（5分钟） （1） （2）（3）?m分别满足什么条件时，方程, （1）有两个相等实根；（2）有两个不相实根；（3）无实数根； 5、求证：关于x的方程x2+(m+2)x+2m-1=0有两个不相等的实数根。（4分钟） 【活动四】巩固练习：（15分钟） 6、如果关于的方程（为常数）有两个相等的实数根，那么 ． 7、关于x的一元二次方程有实数根，则k的取值范围是 。 8、已知关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根，则实数m的取值范围是 ． 9、已知ａ、ｂ、ｃ分别是△ABC的三边，其中ａ＝1，ｃ＝4，且关于x的方程有两个相等的实数根，试判断△ABC的形状。 【小结与反思】________________________________________________________。 22.2.2 一元二次方程的解法-公式法(2) 课堂检测 主备人：史秋颖 2013·9·15 （8分钟） 一：求下列一元二次方程根的判别式,并判别根的情况：（每题10分） 二：不解方程，求下列方程根的情况：（每道10分） （1）??, ______???； 方程有__________________________. （2）??______????； 方程有______________________. （3）?______?； 方程有___________________________. 三：已知关于x的一元二次方程的根的判别式9，求m的值及方程的根。当m取什么值时，关于x的一元二次方程有两个相等的实数根？